A. | 失水萎焉 | B. | 吸水過(guò)多 | C. | 呼吸抑制 | D. | 營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩 |
分析 無(wú)土栽培中用人工配制的培養(yǎng)液,供給植物礦物營(yíng)養(yǎng)的需要.所以植物營(yíng)養(yǎng)液是根據(jù)植物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程需要無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)與多少類(lèi)配制的.
解答 解:根據(jù)植物細(xì)胞的滲透作用原理,植物細(xì)胞是否失水或吸水,與植物細(xì)胞液的濃度和細(xì)胞周?chē)芤旱臐舛扔嘘P(guān).細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水.所以無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液濃度不能太高,否則會(huì)直接導(dǎo)致植株失水萎蔫.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 無(wú)土栽培與常規(guī)栽培的區(qū)別,就是不用土壤,直接用營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物,關(guān)鍵是掌握植物細(xì)胞吸水和失水的原理,即可答題.
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年吉林省等五校七年級(jí)上第一次教育考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列能正確表示食物鏈的是( )
A.鷹→蛇→鼠 B.小麥→鼠→狐
C.狐→兔→草 D.陽(yáng)光→草→羊→狼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根冠 | B. | 分生區(qū) | C. | 伸長(zhǎng)區(qū) | D. | 成熟區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根、莖、葉 | B. | 莖、葉、花 | C. | 花、果實(shí)、種子 | D. | 莖、葉、種子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子 | B. | 孢子 | C. | 果實(shí) | D. | 桃 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B. | 組織培養(yǎng)技術(shù) | C. | 發(fā)酵技術(shù) | D. | 克隆技術(shù) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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