【題目】鳥(niǎo)的體溫恒定,是恒溫動(dòng)物。 (___________)(判斷對(duì)錯(cuò))
【答案】√
【解析】
鳥(niǎo)類的體表大都被羽毛,循環(huán)路線有體循環(huán)和肺循環(huán),體內(nèi)有良好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),所以能維持正常的體溫,為恒溫動(dòng)物;而無(wú)脊椎動(dòng)物、魚(yú)類、兩棲類、爬行類,它們的體溫隨外界環(huán)境的變化而變化,都屬于變溫動(dòng)物。
鳥(niǎo)類的心臟四腔,體循環(huán)和肺循環(huán)完全分開(kāi),心臟與體重的百分比大、每分心搏次數(shù)多,使得鳥(niǎo)類輸送氧氣的能力強(qiáng),分解有機(jī)物的能力就強(qiáng),能釋放較多的能量,滿足鳥(niǎo)類飛行的需要,同時(shí)利于維持恒定的體溫。其次鳥(niǎo)類的食量大,消化能力強(qiáng),呼吸作用旺盛,產(chǎn)生的熱量較多,有助于維持體溫的恒定。另外鳥(niǎo)類還有較好的產(chǎn)熱和散熱的結(jié)構(gòu),如氣囊的散熱作用以及羽毛的保溫作用等,都利于保持體溫的恒定不變。因此鳥(niǎo)類的體溫是恒定的,屬于恒溫動(dòng)物,故題干說(shuō)法正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下關(guān)于生物圈的敘述中,你認(rèn)為哪項(xiàng)是不正確的?( 。
A.為生物提供陽(yáng)光、水、空氣等生存要素
B.陽(yáng)光不易透過(guò)深層海水,因此,生物圈不包括海洋
C.地球上適合生物生存的圈層叫做生物圈
D.生物圈范圍為海平面上下各10000米
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列選項(xiàng)中所用研究方法對(duì)應(yīng)不正確的是 ( )
A.北京市中小學(xué)生疫苗接種情況----調(diào)查法
B.觀察草履蟲(chóng)在水中的運(yùn)動(dòng)----觀察法
C.光是植物光合作用的必要條件---實(shí)驗(yàn)法
D.為什么雨后積水導(dǎo)致植物根腐爛----觀察法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小鼠走迷宮獲取食物是“嘗試與錯(cuò)誤”的過(guò)程。下列行為與“嘗試與錯(cuò)誤”有相同特點(diǎn)的是
A. 孔雀開(kāi)屏B. 學(xué)生聽(tīng)到上課鈴聲走進(jìn)教室
C. 嬰兒生下來(lái)就會(huì)吸奶D. 蜘蛛織網(wǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】北京果脯是傳統(tǒng)風(fēng)味食品之一,果脯是把原料經(jīng)過(guò)處理,糖煮然后干燥而成。其色澤鮮亮透明,表面干燥,含水量在20%以下。其中的生物學(xué)道理是
A. 糖可以使細(xì)菌毒素失效B. 糖中缺乏細(xì)菌需要的營(yíng)養(yǎng)
C. 糖中有殺菌物質(zhì)D. 糖使微生物脫水,抑制微生物活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)搜救犬發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí),會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴,然后連聲吠叫,這種行為從獲得途徑來(lái)看屬于( 。
A. 先天性行為B. 學(xué)習(xí)行為C. 攻擊行為D. 防御行為
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