【題目】十月懷胎時(shí),胎兒孕育的場所是( )
A.卵巢
B.子宮
C.輸卵管
D.胎盤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖模擬人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過程,下列對該圖的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.③和④分別模擬胸廓和膈
B.①模擬的器官能使到達(dá)②的氣體變得清潔
C.圖甲模擬吸氣過程
D.圖乙模擬呼氣過程,膈肌收縮,位置上升
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是小學(xué)至高中階段男女學(xué)生身高和生殖器官的發(fā)育曲線圖,請觀察后回答問題:
(1)從兩圖中可以看出,_______期是人體生長發(fā)育最迅速的時(shí)期,在這一階段,人的身體外形的主要變化是:______________迅速增長,_____________迅速增加,_________________出現(xiàn)。
(2)在男女學(xué)生身高的曲線圖中,交叉點(diǎn)A和B說明男生女生的平均身高________,9歲至12歲,女生的平均身高________同齡男生的平均身高,12歲以后,_______的平均身高超過同齡_______的平均身高。
(3)性器官發(fā)育的主要原因是此時(shí)體內(nèi)的性腺分泌的_______,促進(jìn)了性器官的發(fā)育。圖中可以看出___________的發(fā)育早些。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)一位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)宣稱在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí),判斷這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是( )
A.該領(lǐng)域其他專家的意見 B.實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫的詳細(xì)程度
C.該科學(xué)家是否為這一領(lǐng)域的權(quán)威 D.他人能否重復(fù)其實(shí)驗(yàn)并得到相同的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)皮膚某處劃破流血時(shí),聚集到傷口處進(jìn)行殺菌、止血的血細(xì)胞分別是( )
A. 白細(xì)胞、白細(xì)胞
B. 白細(xì)胞、紅細(xì)胞
C. 白細(xì)胞、血小板
D. 血小板、紅細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封,鐘罩內(nèi)放一小燒杯。分析并回答問題。
(1)將裝置放在陽光下一段時(shí)間,可見鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠是通過玉米葉片上的______散失出來的。
(2)將裝置內(nèi)0點(diǎn)至24點(diǎn)之間二氧化碳濃度的連續(xù)變化情況,繪成曲線圖。分析0點(diǎn)到6點(diǎn)的曲線變化情況,可知該時(shí)間段內(nèi)植物主要進(jìn)行______作用。
(3)若在裝置的小燒杯中加入澄清的石灰水,用來探究“玉米呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳”,應(yīng)將裝置放在______(明亮、黑暗)的環(huán)境中。
(4)若用裝置探究“二氧化碳是光合作用的原料”,可往小燒杯內(nèi)加入30mL氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。其對照實(shí)驗(yàn)裝置中的小燒杯內(nèi)應(yīng)加入______。
(5)將上述光合作用實(shí)驗(yàn)后的玉米葉片摘下,放在盛有____的小燒杯中隔水加熱,取出葉片漂洗后滴加碘液,只有對照裝置中的葉片變藍(lán),說明光合作用還制造了淀粉。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn),對該實(shí)驗(yàn)的描述正確的是( )
A. 甲表示吸氣,膈肌收縮,胸廓容積縮小
B. 甲表示呼氣,膈肌舒張。胸廓容積擴(kuò)大
C. 乙表示呼氣,膈肌收縮,胸廓容積縮小
D. 乙表示吸氣,膈肌收縮,胸廓容積擴(kuò)大
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