如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)維持細胞形狀,對細胞起保護和支持作用的結(jié)構(gòu)
[1]
[1]
細胞壁
細胞壁
.(2)在生命活動旺盛的細胞中,
[6]
[6]
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
是緩緩流動的,它流動的意義是
加快細胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換
加快細胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換
.在光學顯微鏡下不易看到的結(jié)構(gòu)是
[5]
[5]
細胞膜
細胞膜
,它是保證細胞正常生活的一道屏障,它將細胞內(nèi)部與外界分隔開
班級
(3)生物體建造自己生命大廈的藍圖儲存在
[2]
[2]
細胞核
細胞核
內(nèi).
(4)切洋蔥時,會聞到一股辣味,該物質(zhì)存在于圖中
[3]
[3]
液泡
液泡
內(nèi)的
細胞液
細胞液
中.
(5)如果此細胞分布在葉片的表層,并成對存在,則這類細胞叫
保衛(wèi)細胞
保衛(wèi)細胞

(6)此細胞與動物細胞相比,多出的結(jié)構(gòu)是
[1]
[1]
細胞壁
細胞壁
[3]
[3]
液泡
液泡
和葉綠體.
(7)與光合作用有關的是
[4]
[4]
葉綠體
葉綠體
,與呼吸作用有關的
[7]
[7]
線粒體
線粒體
位于
[6]
[6]
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
中,它是細胞進行生命活動的重要場所.
(8)用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,先用低倍鏡找到物象,換用高倍鏡后觀察到的細胞數(shù)
減少
減少
(增多或減少).
分析:此題綜合性強,一是考查識圖作答能力,二是考查植物細胞基本結(jié)構(gòu)和功能、保衛(wèi)細胞、植物細胞與動物細胞的區(qū)別以及顯微鏡的使用.
解答:解:由圖可知:[1]細胞壁,[2]細胞核,[3]液泡,[4]葉綠體,[5]細胞膜,[6]細胞質(zhì),[7]線粒體.
植物細胞基本結(jié)構(gòu)和功能:
(1)[1]細胞壁:起支持和保護細胞的作用;
(2)[6]細胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動的,從而加速細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;植物細胞的細胞質(zhì)里面有葉綠體、線粒體和液泡.細胞膜是緊貼在細胞壁上的一層極薄的膜,不易被發(fā)現(xiàn),具有控制物質(zhì)進出的作用,使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細胞,有害的物質(zhì)不能輕易地進入細胞.
(3)[2]細胞核:含有遺傳物質(zhì);細胞的控制中心是細胞核.細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息.這些信息其實就是指導和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令,也是生物體建造生命大廈的藍圖.
細胞質(zhì)液態(tài)的,可以流動的,從而加速細胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換;植物細胞的細胞質(zhì)里面有葉綠體和液泡,液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì)(如糖分等);葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中;
(4)[3]液泡:液泡內(nèi)的細胞液中溶解著多種物質(zhì),切洋蔥時,會聞到一股辣味--來自于液泡中的細胞液.
(5)葉片的氣孔,由一對半月形的保衛(wèi)細胞控制開閉.
(6)植物細胞與動物細胞的不同點:植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡,動物細胞不具有細胞壁、液泡、葉綠體.
(7)[4]葉綠體:進行光合作用的場所;葉綠體通過光合作用把光能轉(zhuǎn)換為貯存在有機物中的化學能.[5]線粒體通過呼吸作用把貯存在有機物中的化學能釋放出來供生物生活所需.細胞質(zhì)是細胞進行生命活動的重要場所.
(8)顯微鏡放大倍數(shù)越小,視野中觀察到的細胞數(shù)目越多. 顯微鏡放大倍數(shù)越大,視野中觀察到的細胞數(shù)目越少.
故答案為:(1)[1]細胞壁;(2)[6]細胞質(zhì);加快細胞與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換;[5]細胞膜(3)[2]細胞核;(4)[3]液泡; 細胞液;(5)保衛(wèi)細胞;(6)[1]細胞壁;[3]液泡;(7)[4]葉綠體;[7]線粒體;[6]細胞液;(8)減少.
點評:細胞的生活需要物質(zhì)和能量.細胞膜控制物質(zhì)的進出;細胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體;細胞核是遺傳信息庫,總之,細胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體.細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)對細胞起支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是[1]
細胞壁
細胞壁
,緊貼其內(nèi)的是[2]
細胞膜
細胞膜
,它除了具有保護作用以外,還具有
控制物質(zhì)進出
控制物質(zhì)進出
等作用.
(2)圖中5所示的結(jié)構(gòu)是
液泡
液泡
,其內(nèi)含有
營養(yǎng)物質(zhì)
營養(yǎng)物質(zhì)

(3)在活細胞中[6]
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
是在不斷地流動著,這樣可以加速細胞內(nèi)外物質(zhì)交換.
(4)圖中4所示的結(jié)構(gòu)是
細胞核
細胞核
_.

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列各題.
(1)寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
細胞壁
細胞壁
液泡
液泡
細胞質(zhì)
細胞質(zhì)
細胞核
細胞核

(3)切開番茄時,流出的紅色汁液來自
[③]
[③]
液泡
液泡

(4)在細胞質(zhì)中有細胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?
線粒體
線粒體

(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于
[⑤]
[⑤]
細胞核
細胞核

(6)光合作用的場所是
[⑦]
[⑦]
葉綠體
葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列各題.
(1)寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
①________③________④________⑤________
(3)切開番茄時,流出的紅色汁液來自________________.
(4)在細胞質(zhì)中有細胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?________.
(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于________________.
(6)光合作用的場所是________________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列各題.
(1)寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
①______③______④______⑤______
(3)切開番茄時,流出的紅色汁液來自____________.
(4)在細胞質(zhì)中有細胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?______.
(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于____________.
(6)光合作用的場所是____________.
魔方格

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年云南省文山州邱北縣膩腳中學七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖完成下列各題.
(1)寫出圖中所示細胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
①______③______④______⑤______
(3)切開番茄時,流出的紅色汁液來自____________.
(4)在細胞質(zhì)中有細胞器,它是呼吸作用的場所,你能告訴我他是誰嗎?______.
(5)控制“種瓜得瓜,種豆得豆”的遺傳物質(zhì)主要存在于____________.
(6)光合作用的場所是____________.

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