動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物，并通過(guò)呼吸作用將其消化分解。這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用

A.維持生態(tài)平衡    B.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳粉    D.傳播植物種子

 

【答案】

B

【解析】動(dòng)物的呼吸作用能將有機(jī)物分解，生成二氧化碳和水，植物進(jìn)行光合作用又將二氧化碳和水合成有機(jī)物，說(shuō)明了動(dòng)物和植物都能夠促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)。

 

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2012?泰安）動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物，并通過(guò)呼吸作用將其消化分解．這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源：泰安 題型：單選題

動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物，并通過(guò)呼吸作用將其消化分解．這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用（　　）
A．維持生態(tài)平衡B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C．幫助植物傳粉D．傳播植物種子

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物，并通過(guò)呼吸作用將其消化分解．這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用（ ）
A．維持生態(tài)平衡
B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C．幫助植物傳粉
D．傳播植物種子

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科目：初中生物 來(lái)源：2013年山東省臨沂市臨沭縣青云中心中學(xué)中考生物二模試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物作為消費(fèi)者可從外界攝取食物，并通過(guò)呼吸作用將其消化分解．這種現(xiàn)象反映了動(dòng)物在自然界中的哪種作用（ ）
A．維持生態(tài)平衡
B．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
C．幫助植物傳粉
D．傳播植物種子

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