右圖是成熟植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:
(l)對(duì)細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是_________.
(2)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是________.
(3)切洋蔥時(shí)會(huì)聞到一種辣味,該物質(zhì)存在于________中.

解:圖中:①細(xì)胞壁;②細(xì)胞膜;③葉綠體;④細(xì)胞核;⑤液泡;⑥線粒體.不同的結(jié)構(gòu)具有不同的作用.
(1)細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)起著支持和保護(hù)的作用.
(2)細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),能夠傳遞遺傳信息.
(3)液泡內(nèi)含有細(xì)胞液,溶解著多種物質(zhì),有多種味道:酸、甜、苦、辣.
故答案為:(1)細(xì)胞壁
(2)細(xì)胞核
(3)液泡
分析:本題考查的是植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu),首先明確各結(jié)構(gòu)的名稱.
點(diǎn)評(píng):植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

用水洗清盛小麥面粉的布口袋時(shí),袋布上會(huì)留下一些淡黃色的膠黏物質(zhì),這些物質(zhì)是什么?通常用什么試劑鑒定?


  1. A.
    蛋白質(zhì)雙縮腺試劑
  2. B.
    淀粉碘液
  3. C.
    脂肪蘇丹Ⅲ染液
  4. D.
    葡萄糖斐林試劑

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

用糖拌番茄或用鹽腌青菜,往往會(huì)有許多液汁流出,這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水
  2. B.
    外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水
  3. C.
    外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞失水
  4. D.
    外界溶液濃度小于細(xì)胞溶濃度,細(xì)胞失水

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)右圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中,獲得能量最多的一條食物鏈?zhǔn)莀_______.
(2)圖中太陽光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的________部分.
(3)動(dòng)、植物遺體或者遺物是通過圖中細(xì)菌分解的,因此該類生物在生態(tài)系統(tǒng)的________流動(dòng)和________循環(huán)中起到重要的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖.據(jù)圖回答:
(1)蝗蟲的運(yùn)動(dòng)器官是翅和________,都著生在胸部.
(2)蝗蟲的體表有________,其具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

遇到嚴(yán)重的急癥病人,尋求及時(shí)救治應(yīng)播打急救電話


  1. A.
    “120”
  2. B.
    “110”
  3. C.
    “119”
  4. D.
    “122”

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

________是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù).現(xiàn)在地球上的生物都是________的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

下列有關(guān)計(jì)劃免疫的說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    計(jì)劃免疫是預(yù)防傳染病的一種保護(hù)易感人群的措施
  2. B.
    計(jì)劃免疫的目的是控制和消滅相應(yīng)傳染病
  3. C.
    計(jì)劃免疫用的疫苗是一種抗體
  4. D.
    計(jì)劃免疫是有計(jì)劃的給特定的人群接種,提高人體的免疫力

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科目:初中生物 來源: 題型:單選題

安丘、青州蜜桃甜美的果肉是由


  1. A.
    子房壁發(fā)育而成
  2. B.
    受精的極核發(fā)育而成
  3. C.
    受精卵發(fā)育而成
  4. D.
    珠被發(fā)育而成

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同步練習(xí)冊(cè)答案