如圖表示某同學(xué)做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗的裝置,據(jù)圖回答問題.
(1)大燒杯中的液體是
,小燒杯中的液體是
酒精
酒精

(2)加熱一段時間后,小燒杯中的液體變成了綠色,其中的葉片變成了黃白色.說明小燒杯中液體的作用是
溶解葉片中的色素
溶解葉片中的色素

(3)用清水漂洗(2)中黃白色的葉片,向葉片上滴加碘液,即可根據(jù)顏色反應(yīng)判斷是否有
淀粉
淀粉
生成.
分析:解此題考查葉片在光下制造淀粉的實(shí)驗.解答時從把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱的原因、目的和向葉片滴加碘液的目的等方面切入.
解答:解:綠葉在光下制造有機(jī)物的實(shí)驗方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.
(1)大燒杯中的液體是水,小燒杯中的液體是酒精.裝有酒精的小燒杯,一定要隔水加熱.這是因為酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險.使用水對酒精進(jìn)行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險.
(2)把葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱.目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色.便于觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的顏色反應(yīng).
(3)向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗是否產(chǎn)生淀粉.

故答案為:(1)水;酒精;(2)溶解葉片中的色素;(3)淀粉.
點(diǎn)評:綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗是中考的一個重要考點(diǎn),很多中考試題都是從這個實(shí)驗改編而來的,常見的是解釋某一實(shí)驗現(xiàn)象,因此,我們要弄清實(shí)驗的主要步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.并說出每一步驟的目的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

識圖分析 如圖是某同學(xué)做“探究綠葉在光下是否能制造淀粉”實(shí)驗得到的結(jié)果.請回答:

(1)圖中A、B兩部分中,B在實(shí)驗方案中是起
對照
對照
作用的.
(2)若實(shí)驗前該同學(xué)提出了“綠葉在光下不能制造淀粉”的假設(shè),則根據(jù)架設(shè)所預(yù)期的實(shí)驗結(jié)果應(yīng)該是
A部分的葉片滴加碘液后不變藍(lán)
A部分的葉片滴加碘液后不變藍(lán)

(3)在實(shí)驗方案中,如果不將天竺葵房先到黑暗中一晝夜,會出現(xiàn)怎樣的結(jié)果?
葉片中儲存的淀粉會干擾實(shí)驗,A、B部分的葉片滴加碘液后都會變藍(lán)
葉片中儲存的淀粉會干擾實(shí)驗,A、B部分的葉片滴加碘液后都會變藍(lán)

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

下圖表示某同學(xué)做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗的裝置,據(jù)圖回答問題。
(1)大燒杯中的液體是   ___   ,該液體的沸點(diǎn)是  ____ ℃,這就保證了小燒杯中液體的溫度不會超過   ___  ℃。
(2)小燒杯中的液體是  ___    ,其作用是   ___   。
(3)加熱一段時間后,小燒杯中的液體變成了   __   色,其中的葉片變成了  __    色。
(4)如果省去(3)所述步驟,將對實(shí)驗結(jié)果造成怎樣的影響?__________________。

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科目:初中生物 來源:100(解析版) 題型:解答題

如圖表示某同學(xué)做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗的裝置,據(jù)圖回答問題.
(1)大燒杯中的液體是______,小燒杯中的液體是______.
(2)加熱一段時間后,小燒杯中的液體變成了綠色,其中的葉片變成了黃白色.說明小燒杯中液體的作用是______.
(3)用清水漂洗(2)中黃白色的葉片,向葉片上滴加碘液,即可根據(jù)顏色反應(yīng)判斷是否有______生成.

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科目:初中生物 來源:河南省期末題 題型:讀圖填空題

下圖表示某同學(xué)做“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗的裝置,據(jù)圖回答問題。
(1)大燒杯中的液體是_______,小燒杯中的液體是________。
(2)加熱一段時間后,小燒杯中的液體變成了綠色,其中的葉片變成了黃白色。說明小燒杯中液體的作用是________________________________。
(3)用清水漂洗(2)中黃白色的葉片,向葉片上滴加碘液,即可根據(jù)顏色反應(yīng)判斷是否有_________生成。

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