【題目】分析染色體、DNA和基因的關(guān)系示意圖,根據(jù)圖中信息,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 每條染色體包含多個(gè)DNA分子B. 染色體上有蛋白質(zhì)

C. DNA上有多個(gè)基因D. 成對(duì)的基因在成對(duì)的染色體上

【答案】A

【解析】

染色體在細(xì)胞核中,染色體的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì),DNA上與遺傳相關(guān)的片段是基因。

解:A、一條染色體上包含一個(gè)DNA分子,A錯(cuò)誤;

B、細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色體,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成,B正確;

C、一個(gè)DNA分子上包含有許多個(gè)基因,基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段,C正確;

D、在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此徹底分離,分別進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞,因此在體細(xì)胞中染色體成對(duì),基因位于染色體上,所以基因在體細(xì)胞中也是成對(duì)存在的,位于成對(duì)的染色體上,D正確。

故選:A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】羊的毛色白色對(duì)黑色為顯性,兩只雜合白羊?yàn)橛H本,接連生下了3只小羊是白羊,若他們?cè)偕?只小羊,其毛色( )

A. 一定是白色的B. 是白色的可能性大

C. 一定是黑色的D. 是黑色的可能性大

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)內(nèi)容回答問(wèn)題

牛的毛色有黑色和棕色。如果兩頭黑牛交配生了一頭棕色小牛,請(qǐng)回答:

(1)黑色和棕色兩種性狀中顯性性狀是______,隱性性狀是______。

(2)如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因,寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成______。

(3)上述兩頭黑牛再次交配產(chǎn)生一頭黑色小牛的可能性是______

(4)如果用一頭雄牛與一頭雌牛(基因組成為Bb交配,出生20頭小牛,全部為黑色,則此雄牛的基因型最可能是的______

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小林沉迷于玩手機(jī)游戲,致使其眼球的某一結(jié)構(gòu)曲度過(guò)大,且不易恢復(fù)原大小而造成近視。這一結(jié)構(gòu)是指下圖中的

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí),為了避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡,蓋上蓋玻片時(shí)應(yīng)將蓋玻片(  )
A.一邊先接觸水,然后輕輕放下
B.一邊先接觸水,然后放下輕輕一壓
C.輕輕平放下,然后輕輕一壓
D.輕輕平放下,然后用力一壓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體,分裂以后新細(xì)胞的染色體數(shù)目是( 。
A.23對(duì)
B.23條
C.46對(duì)
D.13對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖1是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖1中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分,圖2為圖1中部分生物之間的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中過(guò)程①表示的生理過(guò)程是______,如果圖2的A、B、C、D表示圖1中的四種魚,圖1中和A、B、C、D對(duì)應(yīng)的生態(tài)系統(tǒng)的成分是______

(2)圖1中③表示丙成分通過(guò)攝食過(guò)程,食物中的______流入動(dòng)物體內(nèi)。

(3)由于生活污水的排放,該湖泊水質(zhì)惡化,水體發(fā)綠發(fā)臭時(shí)有發(fā)生,對(duì)漁業(yè)和居民生活用水造成嚴(yán)重威脅。水質(zhì)惡化主要是由藍(lán)藻、綠藻瘋長(zhǎng)及水生生物大量死亡引起的。從生態(tài)成分來(lái)看,綠藻屬于______,為解決水體發(fā)綠的問(wèn)題,有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗,投放魚苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的______。

(4)圖1中能看出碳在生物和無(wú)機(jī)環(huán)境之間的傳遞形式主要以______形式進(jìn)行。如果魚D增重10克,至少能消耗浮游藻類______克。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于地表淡水的說(shuō)法中,不正確的是( )
A.不斷循環(huán),取之不盡、用之不竭
B.利用量已經(jīng)超過(guò)總用量的二分之一
C.全世界有60%的地區(qū)供水不足
D.五億人因水源衛(wèi)生條件而生病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察同一材料的同一部位時(shí),在同等條件下,高倍鏡與低倍鏡相比,高倍鏡下(  )
A.物像小、視野亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多
B.物像小、視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
C.物像大、視野暗,看到的細(xì)胞數(shù)目少
D.物像大、視野亮,看到的細(xì)胞數(shù)目多

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