一個已經(jīng)受精的雞蛋，請問，它從什么時候開始發(fā)育的( )

A．從離開母體開始發(fā)育

B．從母體中開始發(fā)育，離開母體的瞬間停止發(fā)育

C．從母體中開始發(fā)育一直到被孵化出來

D．只在母體內(nèi)就發(fā)育，離開母體就再也不發(fā)育

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東臨沭青云中心中學八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于生物的是

A．克隆羊“多莉” B．噬菌體

C．轉(zhuǎn)基因動物 D．珊瑚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡進行觀察時，轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標本都未能把視野中的污點移走，那么，可斷定污點在

A、目鏡上 B、反光鏡上

C、物鏡上 D、玻片標片上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山西農(nóng)業(yè)大學附屬中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大自然是我們絕好的課堂。當你和同學們漫步綠樹成蔭、遍地青草的林間小路上，你會感覺到空氣特別地清新和濕潤，此時你會想到這是綠色植物的什么作用改善了空氣的質(zhì)量？

A、光合作用和呼吸作用 B、呼吸作用和運輸作用

C、光合作用和蒸騰作用 D、蒸騰作用和運輸作用

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年江西崇仁二中八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是花的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答

（1）花的雌蕊由［①］______、［②］______ 和［③］______構(gòu)成。

（2）圖中④是___________，它包括花藥和花絲兩部分。

（3）花藥成熟后產(chǎn)生______ 散發(fā)出來落到① ______上，完成受精后整個③發(fā)育成___________，③內(nèi)的胚珠發(fā)育成____________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2016年江西崇仁二中八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為昆蟲的變態(tài)發(fā)育模式圖，已知D為卵期。以下敘述正確的是( )

A．若此圖表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C成蟲期對農(nóng)作物的危害最大

B．若此圖表示蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育，則B為蛹期，C為幼蟲期

C．若此圖表示蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育，則發(fā)育過程為A→B→C

D．若此圖表示春蠶的發(fā)育過程，為了使蠶絲產(chǎn)量提高，應設(shè)法延長C時期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016河南商丘市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示是美國的青年學者米勒于1953年設(shè)計的研究生命起源的實驗裝置，根據(jù)圖回答下列問題：

（１）對C裝置加熱使水沸騰在整個實驗裝置中的作用是產(chǎn)生水蒸氣，驅(qū)動混合氣體在整個裝置中流動 ；B和Ｃ中的液體相當于_________。

（２）A是一個密閉裝置，裝置中的氣體成分是（ ）

A、甲烷、氨、氫氣、氧氣

B、氨、甲烷、水蒸氣、氫氣

C、氫氣、甲烷、水蒸氣、氧氣

D、氨、水蒸氣、氧氣、甲烷

（３）裝置A上的電極通電后會產(chǎn)生火花放電，模擬的是_________，以激發(fā)A中不同氣體發(fā)生化學反應。

（４）冷凝器中不斷通入冷水使水蒸氣冷卻成水，相當于____的過程。

（５）經(jīng)過連續(xù)７天放電后，在B裝置的液體中發(fā)現(xiàn)有多種_________。

（６）由此，米勒實驗說明：在高溫、紫外線以及雷電等原始的自然條件下，能形成簡單的_________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016河南商丘市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

菊花是德州市的市花。德州菊花栽培歷史悠久，品種繁多。菊花品種多樣性的形成是 （ ）

A．長期自然選擇的結(jié)果

B．各地氣候條件不同的結(jié)果

C．長期人工選擇的結(jié)果

D．菊花適應環(huán)境能力強的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：2015-2016學年山東濱州惠民大年陳中學七年級上學期檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察人的口腔上皮細胞時，制成的玻片標本是( )。

A．裝片 B．切片 C．涂片 D．都不是

查看答案和解析>>

同步練習冊答案