【題目】如圖表示光合作用強(qiáng)度與溫度、光照強(qiáng)度的關(guān)系,據(jù)圖分析,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 光照強(qiáng)度為0時(shí),植物周圍環(huán)境溫度也為0
B. 光照強(qiáng)度為0~a時(shí),光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度影響
C. 光照強(qiáng)度為a~b時(shí),光合作用強(qiáng)度只受溫度影響
D. 光照強(qiáng)度大于b時(shí),植物不再進(jìn)行光合作用
【答案】B
【解析】題干是光照強(qiáng)度和溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系,當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),環(huán)境溫度不為0,A錯(cuò)誤;
由圖示可知,在0-a內(nèi)盡管各曲線表示的溫度不同,但隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng),光合作用的強(qiáng)度在增強(qiáng),所以光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度大小的影響,B正確;
在a-b內(nèi),光合作用的強(qiáng)度既受光照強(qiáng)度的影響,也受溫度高低的影響,C錯(cuò)誤;
由曲線可知,光照強(qiáng)度在b以后,一定范圍內(nèi),溫度越高的曲線光合作用的強(qiáng)度越強(qiáng)。植物照樣進(jìn)行光合作用,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)光合作用和呼吸作用說(shuō)法不正確的是( )
A.光合作用的場(chǎng)所是葉綠體,呼吸作用主要場(chǎng)所是線粒體
B.光合作用只在白天進(jìn)行,呼吸作用只在夜晚進(jìn)行
C.光合作用是合成有機(jī)物儲(chǔ)存能量,呼吸作用是分解有機(jī)物釋放能量
D.合理密植和中耕松土分別是光合作用和呼吸作用原理在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有關(guān)免疫的下列敘述中,錯(cuò)誤的是( )
A. 有些免疫是人生來(lái)就有的
B. 免疫是人體的一種生理功能
C. 免疫不能在人出生后獲得
D. 種牛痘預(yù)防天花屬于特異性免疫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是( )
A.神經(jīng)元
B.反射
C.反射弧
D.神經(jīng)沖動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】種子的胚由下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育而來(lái)的( )
A.胚乳 B.卵細(xì)胞 C.受精卵 D.受精極核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物是人類的好朋友,下圖中分別列舉了鯽魚、蚯蚓、野鴨、家兔和蝗蟲五種動(dòng)物,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)A類動(dòng)物身體呈形,有利于減少水中游泳的阻力,是對(duì)水生生活的適應(yīng).
(2)B類動(dòng)物生活在陰暗潮濕且富含有機(jī)質(zhì)的土壤中,用呼吸.
(3)C類動(dòng)物的呼吸方式很特殊,叫做呼吸,因?yàn)樗姆紊线B著很多 .
(4)D類動(dòng)物特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是 .
(5)E類動(dòng)物體表有 , 可防止體內(nèi)水分的蒸發(fā).
(6)B、E與A、C、D的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有 .
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)閇]內(nèi)有少量滑液和[]表面光滑,從而減少兩骨間的摩擦.
(2)關(guān)節(jié)能牢固是因?yàn)閇]把相鄰兩骨聯(lián)系起來(lái),其里面和外面還有很多起加固作用.
(3)脫臼是指[]從[]里滑脫出來(lái).
(4)像屈肘或伸肘動(dòng)作一樣,生物體任何一個(gè)動(dòng)作都是由骨骼肌、骨和三者協(xié)調(diào)配合來(lái)完成的.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于呼吸系統(tǒng)的組成,正確的是
A.氣管、心臟、肺 B.鼻、喉、氣管、心臟、肺
C.呼吸道、肺 D.呼吸道、氣管、支氣管
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