【題目】在生物圈中有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（　　）
A.草原生態(tài)系統(tǒng)
B.淡水生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng)
D.海洋生態(tài)系統(tǒng)

【答案】C
【解析】解：森林生態(tài)系統(tǒng)，主要分布在濕潤和半濕潤地區(qū)，動植物種類繁多．是地球環(huán)境中最具有生物多樣性的地區(qū)．森林在涵養(yǎng)水源，保持水土方面起著重要作用，雨水降落到森林后，首先會受到樹冠的阻留，順著樹干流到地面后，再被盤根錯節(jié)的樹根纏住，又因森林土質(zhì)疏松，一部分水又滲入地下，成為地下水，這樣從地表直接形成徑流的水就減少了許多，不易造成山洪，避免大水沖刷地表導(dǎo)致水土流失，有綠色水庫之稱．故選：C
本題考查的是生態(tài)系統(tǒng)的類型，不同的生態(tài)系統(tǒng)具有不同的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】開花植物種子的營養(yǎng)儲存方式有兩種，一種是將營養(yǎng)儲存在子葉中；另一種因沒有子葉，所以將營養(yǎng)儲存在胚乳中．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的根、莖和葉是植物體的生殖器官．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近年來,我國一些地區(qū)已經(jīng)成為酸雨多發(fā)區(qū),酸雨污染的范圍和程度引起人們的密切關(guān)注,為探究酸雨對種子萌發(fā)的影響,某校興趣小組的同學(xué)從如圖所示的四個裝置中選取兩個裝置,并同時置于溫暖的室內(nèi),定期觀察并記錄種子的萌發(fā)情況(注:各裝置中種子的種類、數(shù)量相同)。

（1）該小組同學(xué)應(yīng)選__和__兩個裝置作為對照實(shí)驗(yàn),他們要探究的問題是__?

（2）實(shí)驗(yàn)的每個裝置都用10粒種子而不是1粒種子,目的是__。

（3）若__,則說明酸雨對種子的萌發(fā)有不利影響;若A裝置的種子萌發(fā)數(shù)大于C裝置的種子萌發(fā)數(shù),則說明__。

（4）若C裝置中有1粒種子沒有萌發(fā),可能的原因是__。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于環(huán)境影響生物的是（　�。�
A.春江水暖鴨先知
B.葵花朵朵向太陽
C.大樹底下好乘涼
D.春風(fēng)又綠江南岸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片的過程的過程中，染色的正確方法是（　�。�
A.將碘液直接滴在洋蔥表皮上
B.先滴碘液，再蓋蓋玻片
C.先蓋蓋玻片，再將碘液滴在蓋玻片一側(cè)，用吸水紙?jiān)诹硪粋?cè)吸引
D.先在載玻片上滴碘液，再將洋蔥表展平在其展平

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（（2分）下列結(jié)構(gòu)中，動物細(xì)胞不具有的是（ ）

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜

C．細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是胎兒發(fā)育期間營養(yǎng)供應(yīng)的相關(guān)結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題。

(1)請寫出B和C的名稱:[B]__,[C]__。

(2)胚胎植入子宮內(nèi)膜后,胚胎與子宮壁接觸的部分形成[A]__。

(3)胎兒通過[A]和[B],從母體內(nèi)獲得__,并將代謝產(chǎn)生的__(氣體)和其他廢物排入母體的血液,由母體排出。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?nèi)祟愐彩巧鷳B(tài)系統(tǒng)中的成員，那么人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是（　�。�
A.生產(chǎn)者
B.消費(fèi)者
C.分解者
D.生產(chǎn)者和消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊答案