下列各項(xiàng)中能控制蛋白質(zhì)合成的是


  1. A.
    糖類(lèi)
  2. B.
    脂肪
  3. C.
    維生素
  4. D.
    基因
D
分析:本題涉及了蛋白質(zhì)的合成問(wèn)題,解答時(shí)從蛋白質(zhì)與基因的關(guān)系切入.
解答:DNA和蛋白質(zhì)共同組成染色體,基因具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,基因通過(guò)一定的程序合成蛋白質(zhì),即DNA指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成控制生物性狀,基因是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段,所說(shuō)基因是DNA的一部分,基因控制生物性狀,而蛋白質(zhì)又是生物性狀的體現(xiàn),即基因通過(guò)一系列傳遞(中心法則)將自己的遺傳性息通過(guò)蛋白質(zhì)表達(dá)出來(lái).所以基因決定蛋白質(zhì). 蛋白質(zhì)的合成受遺傳信息(也就是DNA或RNA)決定.
故選:D
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記生物的性狀是由基因決定的.性狀遺傳的實(shí)質(zhì)基因的傳遞,該內(nèi)容較為抽象化,難度較大.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

________中有遺傳物質(zhì),遺傳物質(zhì)叫________,DNA位于________上,DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段叫________,________可以控制生物的性狀.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

經(jīng)過(guò)昆蟲(chóng)專(zhuān)家的精心策劃和名廚的巧妙加工,能擺出別開(kāi)生面的昆蟲(chóng)宴,如天雞蝦排(蝗蟲(chóng))、椒鹽金豆(蠶蛹)等幾百個(gè)品種的菜品.以食用昆蟲(chóng)為主要原料研制的營(yíng)養(yǎng)品與保健品也逐漸走俏.人們開(kāi)發(fā)昆蟲(chóng)食品主要是因?yàn)槠渲腥梭w需要的哪種成分含量高


  1. A.
    淀粉
  2. B.
    蛋白質(zhì)
  3. C.
    維生素
  4. D.
    無(wú)機(jī)鹽

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

教室應(yīng)該經(jīng)常開(kāi)窗透氣,若通風(fēng)不良學(xué)生容易頭昏疲勞,這是因?yàn)?/h1>
  1. A.
    室內(nèi)沒(méi)有陽(yáng)光照射,對(duì)身體不利
  2. B.
    室內(nèi)氧氣逐漸減少,二氧化碳逐漸增多
  3. C.
    學(xué)習(xí)疲勞
  4. D.
    沒(méi)有參加戶(hù)外活動(dòng),肺活量變小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列屬于器官的是


  1. A.
    洋蔥表皮
  2. B.
    西紅柿果肉
  3. C.
    西瓜種子
  4. D.
    一棵蘋(píng)果樹(shù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

下列物質(zhì)中既參與生物細(xì)胞的構(gòu)造,又為生物體提供能量的是


  1. A.
    糖類(lèi)
  2. B.
    蛋白質(zhì)
  3. C.
    脂類(lèi)
  4. D.
    維生素

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

傳粉和受精作用完成以后,花萼、________、________以及雌蕊的________和________一般都逐漸凋落,雌蕊的________卻慢慢膨大起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象中,屬于與溫度變化相適應(yīng)的現(xiàn)象是


  1. A.
    鯽魚(yú)產(chǎn)大量的卵
  2. B.
    候鳥(niǎo)的遷徙
  3. C.
    貓頭鷹的夜間飛行
  4. D.
    仙人掌的葉變成刺

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

血液在肺部毛細(xì)血管的氣體交換是


  1. A.
    肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡外血液,血液中二氧化碳進(jìn)入肺泡
  2. B.
    肺泡中的二氧化碳進(jìn)入肺泡外血液,血液中氧氣進(jìn)入肺泡
  3. C.
    血液的氧氣進(jìn)入肺泡外,肺泡中二氧化碳進(jìn)入血液
  4. D.
    血液的氧氣進(jìn)入肺泡內(nèi),肺泡中二氧化碳進(jìn)入血液

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同步練習(xí)冊(cè)答案