6.下列有關(guān)動植物生殖、發(fā)育的敘述中,錯誤的是( 。
A.受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤
B.嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活
C.家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D.雜交水稻是通過有性生殖的方式培育的

分析 (1)有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式.
(2)無性生殖的關(guān)鍵在于沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的方式,如嫁接、扦插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等.

解答 解:A、胚盤是鳥卵的主要結(jié)構(gòu),里面含有細(xì)胞核,是胚胎發(fā)育的部位;故A正確.
B、常見的無性生殖的方式有扦插、嫁接、壓條.嫁接時應(yīng)當(dāng)使接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保接穗成活,故B正確.
C、家蠶的發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹、成蟲四個階段,屬于完全變態(tài)發(fā)育.故C錯誤.
D、我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)量的雜交水稻新品種,是通過有性生殖的方式培育的.故D正確.
故選:C.

點評 動物的生殖發(fā)育及植物的有性生殖和植物的無性生殖是考查的重點,多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.男性生殖器官睪丸可產(chǎn)生精子和分泌雄性激素,女性可產(chǎn)生卵細(xì)胞且分泌雌性激素的器官是( 。
A.輸卵管B.卵巢C.陰道D.子宮

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.青蛙不能成為真正的陸生動物的主要原因是(  )
A.體溫不恒定B.受精和幼體發(fā)育離不開水
C.皮膚輔助呼吸D.變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.正確完成了對光、放片兩個步驟后,用低倍鏡尋找物像時,向后轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點,還是沒有找到物像.接下來應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是( 。
A.前后轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物像
B.轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物像
C.眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低
D.左眼看著目鏡,向前轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,繼續(xù)尋找物像

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”的實驗中,下列關(guān)于顯微鏡操作方法的說法正確的是( 。
A.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,在載玻片上滴的是清水
B.鏡筒下降時,眼睛要看著目鏡
C.對光時,轉(zhuǎn)動反光鏡,通過目鏡看到白亮的圓形視野即可
D.要將偏左下方的物像移到視野中央,應(yīng)向右上方移動玻片標(biāo)本

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.組成一個生態(tài)系統(tǒng)必須具有下列哪些部分( 。
①生產(chǎn)者②消費者;③分解者;④空氣;⑤陽光;⑥水;⑦適宜的溫度.
A.①②③B.①③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①②③④⑤⑥⑦

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.在人體心臟中,右心房、右心室內(nèi)流動的血液分別是動脈血還是靜脈血?為什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

17.為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,某生物興趣小組設(shè)計了如下的實驗步驟:
①取兩個相同的玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B.
②在A缸和B缸中分別加入2000ml河水,并各培養(yǎng)10只同種、同一批的小蝌蚪.
③A缸每隔一天加甲狀腺激素5mg,持續(xù)5次.B缸不加甲狀腺激素,其他培養(yǎng)條件相同.
④每兩天換1000ml河水,每天喂幾粒飯或少許熟蛋黃粉和少許切碎的菜葉.
實驗結(jié)果如表:
實驗要素后肢長出的平均時間(天)前肢長出的平均時間(天)尾脫落的平均時間(天)尾脫落時的平均體長(cm)
A缸47260.7
B缸59371.3
根據(jù)實驗步驟和結(jié)果,回答下列問題:
(1)進(jìn)行實驗探究之前,我們首先要提出問題.針對上述實驗,我們可以提出的問題是:甲狀腺激素對蝌蚪的發(fā)育有影響嗎?.
(2)實驗中A缸和B缸的規(guī)格、水量、水質(zhì)、蝌蚪的數(shù)量、大小等條件都必須保持一致的目的是控制變量唯一;B缸的作用是對照.
(3)根據(jù)實驗結(jié)果你得出的結(jié)論是甲狀腺激素能促進(jìn)蝌蚪的發(fā)育.
(3)如果要進(jìn)一步說明甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,設(shè)置C缸,再選擇10相同的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其他條件應(yīng)與B缸相同(填“A”或“B”).
(4)實驗結(jié)束后,應(yīng)該如何處理已發(fā)育的青蛙?放回適合它們生存的自然環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.仔細(xì)觀察圖中動物,回答下列問題:

(1)A、B與C、D、E、F的主要區(qū)別是身體內(nèi)有無脊柱,所以A、B 屬于無脊椎動物,C、D、E、F屬于脊椎動物.
(2)C是屬于兩棲類動物,用肺呼吸,裸露的皮膚輔助呼吸.
(2)E屬于鳥類,與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是:身體呈流線型,前肢變成翼;體表被覆羽毛等.
(3)F屬于哺乳動物,它特有的生殖特點是胎生、哺乳.
(4)將以上動物按照由低等(簡單)到高等(復(fù)雜)的進(jìn)化順序排列,你覺得最可能的是B.
A.A  B  D  C  F  E              B.A  B  C  D  E  F
C.A  D  B  F  C  E              D. A  B  D  C  E  F.

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同步練習(xí)冊答案