用放大鏡觀察培養(yǎng)皿中的青霉和曲霉如圖所示．

（1）從形態(tài)上屬于青霉的 ，屬于曲霉的是 ．

（2）從圖中可以看出青霉和曲霉都是 （填“單”或“多”）細(xì)胞生物．

（3）能夠吸收營養(yǎng)物質(zhì)的應(yīng)是菌絲 （填序號）．

（4）青霉和曲霉的細(xì)胞質(zhì)內(nèi)都沒有 ，不能自己制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式是 ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市慶云縣九年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中，若甲與肺動(dòng)脈相連，則丙內(nèi)流的血及其首先到達(dá)的心臟的腔分別是（ ）

A．動(dòng)脈血、左心房 B．靜脈血、左心房

C．動(dòng)脈血、右心房 D．靜脈血、右心房

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省十堰市丹江口市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)光合作用的敘述中，不正確的一項(xiàng)是（ ）

A．植物體只有綠葉才能進(jìn)行光合作用

B．光合作用制造的有機(jī)物主要是淀粉

C．光是制造有機(jī)物不可缺少的條件

D．光合作用的原料是二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省十堰市丹江口市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于一棵大豆和一只麻雀的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．它們的個(gè)體發(fā)育起點(diǎn)都是受精卵

B．它們的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞

C．它們的結(jié)構(gòu)層次都是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)

D．大豆的種子、麻雀的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省十堰市丹江口市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下關(guān)于食物鏈“野草→食草昆蟲→雞→人”的敘述，正確的是（ ）

A．人是生產(chǎn)者

B．昆蟲、雞和人都是消費(fèi)者

C．人的能量最終來自雞

D．這條食物鏈組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于先天性行為的一組是（ ）

A．蜘蛛結(jié)網(wǎng)、大雁南飛 B．老馬識途、貓抓老鼠

C．鸚鵡學(xué)舌、公雞報(bào)曉 D．黃牛耕地、孔雀開屏

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中A是 、B 、C 、D 、E ．

（2）F是 ，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)．

（3）該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有 ，不能進(jìn)行光合作用，不能制造 ；營養(yǎng)方式是 ，生殖方式是 ．

（4） 是細(xì)菌的休眠體，對不良環(huán)境有抵抗能力．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省駐馬店市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)捉到一只青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中，準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動(dòng)，可第二天青蛙就死掉了，青蛙死亡最有可能的原因是（ ）

A．水質(zhì)有問題 B．無法呼吸到充足的氧氣

C．饑餓 D．驚嚇

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市禹州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

早春播種玉米，用塑料膜覆蓋地面，能夠促進(jìn)出苗，使玉米一年兩熟，覆蓋地膜的主要作用是（ ）

A．增加土壤濕度 B．提高溫度

C．提高二氧化碳含量 D．減弱光照強(qiáng)度

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同步練習(xí)冊答案