11．孔雀開屏屬于哪種生命活動（　�。�
A．生長B．繁殖C．獲取營養(yǎng)D．美化環(huán)境

分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．孔雀開屏是雄孔雀為了吸引雌孔雀，是雌性兩性的識別，屬于繁殖行為中的求偶行為．
故選：B．

點評 解答此題的關(guān)鍵是理解生物的基本特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．敞口的瓶里裝有煮沸的肉湯，在空氣中放久了會變質(zhì)，原來是肉湯里面出現(xiàn)了細(xì)菌，這些細(xì)菌是從哪里來的呢？這屬于科學(xué)探究的（　　）
A．提出問題B．作出假設(shè)C．實施計劃D．表達(dá)交流

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是雌蕊縱剖圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）在花的結(jié)構(gòu)中最主要的部分是花蕊，圖中的[1]、[2]、[3]共同組成的結(jié)構(gòu)叫雌蕊．
（2）傳粉受精后，發(fā)育成種皮的是[6]珠被，發(fā)育成果皮的是[9]子房壁．新植物的幼體是由受精后的[5]卵細(xì)胞 發(fā)育而成的．
（3）受精完成后，雌蕊的子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育成種子．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．蚯蚓走迷宮要經(jīng)過200次以上的嘗試和失敗后，才能學(xué)會直接爬向潮濕的暗室，而走復(fù)雜迷宮的老鼠學(xué)習(xí)就快的多．據(jù)此請回答下列問題．
（1）蚯蚓和老鼠的行為都屬于學(xué)習(xí)行為．這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的．
（2）為什么老鼠比蚯蚓的學(xué)習(xí)要快的多？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．在設(shè)計“光對鼠婦生活影響”的探究實驗時，一組同學(xué)選用2只鼠婦，二組同學(xué)選用20只鼠婦，哪一組更合理（　�。�
A．一組；數(shù)量少便于控制B．二組；可防止偶然性，減少實驗誤差
C．一組，實驗過程更簡短D．二組；數(shù)量多有利于競爭

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”是我國唐代的著名詩句，請你從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象．
（1）“紅杏出墻”是受墻外陽光刺激引起的，從這個意義上講，紅杏出墻屬于生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．
（2）“紅杏出墻”是為了多爭取陽光，以利于自身的生命活動，這反映了生物的生活需要陽光．
（3）紅杏伸出墻開花結(jié)果，這反映了生物具有生長和繁殖的特性．
（4）從“紅杏出墻”反映的以上各種特征來看，杏樹屬于生物部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列各項中，是生產(chǎn)者和消費者關(guān)系的是（　�。�
A．山羊喝水B．老鷹抓兔子
C．鰱魚以浮游藻類為食D．綠色植物進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學(xué)年山東省威海市文登區(qū)八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于動物的信息交流方式的有（ ）

A．蜜蜂舞蹈動作 B．孔雀開屏

C．烏賊受威脅釋放墨汁 D．人類的表情

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．裸子植物和被子植物相比（　�。�
A．種子外沒有種皮B．種子外沒有果皮
C．果實外沒有果皮D．果實成熟后裂開，種子露出

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同步練習(xí)冊答案