（2013?菏澤）某同學(xué)在觀察人血涂片時，看到了如圖所示的物像．如要進(jìn)一步放大以清晰地觀察白細(xì)胞甲，不必要進(jìn)行的操作是（　�。�
分析：此題主要考查的是用顯微鏡觀察人的血涂片的實驗，掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵．
解答：解：顯微鏡視野下看到的物像：放大倍數(shù)越大，細(xì)胞越大，個數(shù)越少，視野越暗；放大倍數(shù)越小，細(xì)胞越小，個數(shù)越多，視野越亮．如要進(jìn)一步放大以清晰地觀察白細(xì)胞甲，要由低倍物鏡換成了高倍物鏡，首先要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，使高倍物鏡對準(zhǔn)載物臺上的通光孔，換用反光鏡的凹面鏡來提高亮度，然后再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像清晰．此過程中不需要調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋．
故選：B．
點評：此題考查了顯微鏡的使用：由低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡的方法．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?菏澤）某醫(yī)院接收一位禽流感病人后，及時對該病人進(jìn)行隔離治療，同時對病人的衣物和飲食用具進(jìn)行嚴(yán)格的消毒．這兩項措施分別屬于（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?菏澤一模）圖甲表示某生長的大棚蔬菜，圖乙為該植物葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚該蔬菜光合作用強(qiáng)度的影響曲線．請回答：

（1）植物生長生理活動需要水和無機(jī)鹽，是通過甲圖中
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運輸植物所需要的部位．
（2）甲圖中A、B、C為植物葉片發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，[
A
A
]
呼吸作用
呼吸作用
過程是在細(xì)胞內(nèi)始終進(jìn)行的生理活動．這一過程發(fā)生在乙圖的[
5
5
]
線粒體
線粒體
中．
（3）過程B的強(qiáng)弱受
光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動等
光照強(qiáng)度、環(huán)境溫度、空氣濕度、空氣流動等
等環(huán)境因素的影響．
（4）根據(jù)對圖丙分析所得結(jié)論，對大棚蔬菜采取
增加光照
增加光照
、
提高二氧化碳含量
提高二氧化碳含量
等（請答出兩條）措施可以提高產(chǎn)量．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?菏澤）某同學(xué)按如圖所示對生物進(jìn)行分類，下列選項中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

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