2014年非洲爆發(fā)了有史以來最嚴(yán)重的埃博拉疫情，該疫情由埃博拉病毒引起，埃博拉病毒可使人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物（如猩猩、猴子等）患上埃博拉病毒出血熱，因此我國(guó)一些動(dòng)物園暫停引進(jìn)來自疫區(qū)的猴子，今年五月，世界衛(wèi)生組織宣布利比亞、尼日利亞等非洲國(guó)家已成功控制住了埃博拉疫情的傳播．

2015年3月26日，中央電視臺(tái)“尋找最美醫(yī)生”大型公益活動(dòng)正式揭曉了“最美醫(yī)生”名單，中國(guó)援非抗擊埃博拉隊(duì)伍獲得“最美醫(yī)生”團(tuán)隊(duì)稱號(hào)，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行援外任務(wù)時(shí)，醫(yī)生曹廣遭遇首例埃博拉病人，被隔離21天，期間他用微博向全世界直播埃博拉疫情，被網(wǎng)友稱為“真正的勇士”．

（1）從傳染病的角度分析，埃博拉病毒是引起埃博拉病毒出血熱這一傳染病的 ．埃博拉病毒的營(yíng)養(yǎng)方式為 ，在結(jié)構(gòu)上它是由 組成的．

（2）從預(yù)防傳染病的角度分析，我國(guó)動(dòng)物園暫停引進(jìn)來自疫區(qū)的猴子以及曹廣醫(yī)生被隔離21天，這些措施都屬于 ．

（3）預(yù)防埃博拉病毒疫情有許多措施，如醫(yī)務(wù)人員必須使用防護(hù)服、手套、面罩、護(hù)目鏡或防護(hù)面罩等個(gè)人防護(hù)裝備，這一措施屬于 ．

（4）經(jīng)過科研人員的艱苦努力，埃博拉疫情疫苗已研制成功，并進(jìn)入試驗(yàn)階段，疫苗接種到人體內(nèi)，能使人體產(chǎn)生抵抗埃博拉病毒的抗體，這種免疫類型屬于 ．

（5）現(xiàn)有的抗生素對(duì)此病的醫(yī)治無效，原因是 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇泗陽實(shí)驗(yàn)初中八年級(jí)下第一次階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類的精子里含的性染色體是 ( )

A． XX B． XY C． X或Y D． YY

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科目：初中生物 來源：2015-2016江蘇泰州實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次學(xué)情調(diào)查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體、DNA、基因的關(guān)系，正確的是

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇永豐初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

參觀菊花展后，陳琳同學(xué)對(duì)一盆開有多種顏色的塔菊嘖嘖稱奇，你知道園藝師是如何讓一棵菊花開出多種顏色的花嗎？（ ）

A．嫁接 B．無土栽培 C．扦插 D．壓條

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇永豐初級(jí)中學(xué)八年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列能使后代具有較大的變異性和生活力，更有利于生物進(jìn)化的生殖方式是 ( )

A．有性生殖 B．營(yíng)養(yǎng)生殖 C．孢子生殖 D．出芽生殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請(qǐng)仔細(xì)閱讀下列材料，分析并回答問題：

材料一：白鰭豚、中華鱘和揚(yáng)子鱷是我國(guó)特有的珍惜保護(hù)動(dòng)物，它們均生活在我國(guó)的長(zhǎng)江流域．

材料二：泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類，已知并列入保護(hù)鳥類名錄的共計(jì)77種，其中國(guó)家一級(jí)保護(hù)鳥類有7種，國(guó)家二級(jí)保護(hù)鳥類有37種，泰山赤鱗魚是泰山赤鱗魚國(guó)家級(jí)水產(chǎn)種質(zhì)資源保護(hù)區(qū)．

材料三：如圖所示中的鳥兒“舉家遷徙”

材料四：2015年世界環(huán)境日的主題為“踐行綠色生活”．據(jù)了解，聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署確定今年世界環(huán)境日主題為“可持續(xù)消費(fèi)和生產(chǎn)”，口號(hào)為“七十億人的夢(mèng)想：一個(gè)星球 關(guān)愛型消費(fèi)”，呼吁人人行動(dòng)起來，從自身做起，從身邊小事做起，減少超前消費(fèi)、炫耀性消費(fèi)、奢侈性消費(fèi)和鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象．實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變．

（1）分析材料一，揚(yáng)子鱷、中華鱘和白鰭豚體內(nèi)均有脊柱，在動(dòng)物分類上它們屬于 脊椎 動(dòng)物，其中屬于魚類的是 ；請(qǐng)將以上動(dòng)物按照由低等到高等的順序排列： ．

（2）分析材料二，要保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源，保護(hù)泰山的生物多樣性，最為有效的措施是 ，為保護(hù)珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的 ．

（3）分析材料三可知：目前鳥類的生存因棲息地的破壞而不斷受到威脅，圖中鳥兒“舉家遷徙”的無奈之舉告訴我們，要保護(hù)動(dòng)物，就要保護(hù)動(dòng)物的 ，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是保護(hù) ．

（4）分析材料四，你打算如何實(shí)現(xiàn)勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的生活方式和消費(fèi)模式？ （答出一點(diǎn)即可）

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

國(guó)家最高科技獲獎(jiǎng)?wù)�，小麥育種專家李振聲歷時(shí)20多年，通過小麥與牧草雜交實(shí)驗(yàn)培育出抗病、高產(chǎn)的小麥新品種，以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．這一實(shí)例體現(xiàn)了利用基因多樣性改良作物品種

B．該雜交育種過程是通過植物的無性生殖實(shí)現(xiàn)的

C．雜交成功的關(guān)鍵是確保小麥與牧草進(jìn)行異花傳粉

D．小麥新品種產(chǎn)生的抗病、高產(chǎn)等變異是可遺傳的變異

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物．下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．圖中的甲是分解者

B．圖中的丙是該生態(tài)系統(tǒng)中其他生物營(yíng)養(yǎng)的主要來源

C．圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

D．圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：丙→甲→乙

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣西梧州市岑溪市七年級(jí)上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某學(xué)習(xí)小組在研究植物對(duì)空氣濕度的影響時(shí)，分早、中、晚三次，分別測(cè)量籃球場(chǎng)、草地和樹木中的濕度，并記錄數(shù)據(jù)．他們采用的主要研究方法是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)法

B．調(diào)查法

C．觀察法

D．比較法

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同步練習(xí)冊(cè)答案