13．下面有六種常見(jiàn)的植物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①海帶  ②滿(mǎn)江紅  ③紅豆杉  ④荷花  ⑤雪松  ⑥桃樹(shù)
（1）上述植物中沒(méi)有根、莖、葉分化的是① （填標(biāo)號(hào)）．
（2）上述植物中產(chǎn)生種子，但沒(méi)有果實(shí)的是③⑤ （填標(biāo)號(hào)）．
（3）上述植物中屬于被子植物的是④⑥ （填標(biāo)號(hào)）

分析 （1）植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來(lái)繁殖后代，包括藻類(lèi)植物、苔蘚植物和蕨類(lèi)植物，種子植物用種子來(lái)繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．
（2）藻類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化；苔蘚植物有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根；蕨類(lèi)植物，有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大；裸子植物只有根、莖、葉、種子四種器官，無(wú)花，種子裸露，不能形成果實(shí)；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官．
①海帶屬于藻類(lèi)植物；②滿(mǎn)江紅屬于蕨類(lèi)植物；③紅豆杉和⑤雪松屬于裸子植物；④荷花和⑥桃樹(shù)屬于被子植物．

解答 解：（1）①海帶屬于藻類(lèi)植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無(wú)根莖葉的分化．
（2）③紅豆杉和⑤雪松屬于裸子植物，能結(jié)種子，種子的外面無(wú)果皮包被著，種子裸露．
（3）④荷花和⑥桃樹(shù)屬于被子植物，其種子外面有果皮包被著．
故答案為：（1）①（2）③⑤（3）④⑥

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確植物的類(lèi)群的特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．菜販子在賣(mài)青菜時(shí)，經(jīng)常往青菜上灑點(diǎn)水，其目的是（　�。�
A．補(bǔ)充水分保持青菜新鮮B．使青菜更干凈
C．為了增加青菜的重量D．有利于水分散失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題．

（1）圖中①是肱二頭肌，②是肱三頭肌
（2）當(dāng)手臂處于A狀態(tài)時(shí)，以肱二頭肌為主的
屈肌肌群處于收縮狀態(tài)．以肱三頭肌為主的伸肌群
處于舒張狀態(tài)．
（3）圖B中，①和②的狀態(tài)分別是舒張和收縮
（4）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)，①處于舒張狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．填表比較昆蟲(chóng)、兩棲動(dòng)物和鳥(niǎo)類(lèi)的生殖和發(fā)育方式
 生物種類(lèi) 生殖發(fā)育方式 
 昆蟲(chóng) 有性生殖，①體內(nèi)受精，卵生②完全變態(tài)或不完全變態(tài) 
 兩棲動(dòng)物 ③有性生殖，體外受精，卵生 多為④變態(tài)發(fā)育，在變態(tài)發(fā)育中，幼體離不開(kāi)水
 鳥(niǎo)類(lèi) 有性生殖，⑤體內(nèi)受精，卵生 受精卵經(jīng)過(guò)孵化發(fā)育成雛鳥(niǎo)，雛鳥(niǎo)發(fā)育為成鳥(niǎo)，沒(méi)有變態(tài)發(fā)育
請(qǐng)寫(xiě)出表中各序號(hào)的內(nèi)容①體內(nèi)受精②完全變態(tài)③有性生殖④變態(tài)發(fā)育⑤體內(nèi)受精．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．足癬是一種常見(jiàn)皮膚病，病因是（　�。�
A．細(xì)菌寄生在皮膚中B．真菌寄生在皮膚中
C．真菌與細(xì)菌共生在皮膚中   

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是蚯蚓外形圖（部分），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）此圖標(biāo)是蚯蚓的前端，依據(jù)是具有環(huán)帶．
（2）蚯蚓在粗糙紙上比在玻璃板上運(yùn)動(dòng)的速度慢．
（3）填出圖中的序號(hào)名稱(chēng)：[1]體節(jié)；[2]環(huán)帶．
（4）蚯蚓的呼吸靠體壁來(lái)完成．它以土壤中的有機(jī)物為食．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．仔細(xì)觀(guān)察下列動(dòng)物，回答問(wèn)題

（1）若將圖中渦蟲(chóng)和蜜蜂歸為一類(lèi)，其余為另一類(lèi)，則分類(lèi)依據(jù)是體內(nèi)脊柱的有無(wú)．
（2）渦蟲(chóng)與水螅相比，其身體呈兩側(cè)（左右）對(duì)稱(chēng)，這樣的體形有利于它的運(yùn)動(dòng)、捕食和防御；草魚(yú)在水中通過(guò)尾部和軀干部的左右擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳
（3）草魚(yú)、家兔與其生活環(huán)境相適應(yīng)的呼吸器官分別是鰓和肺；成蛙依靠肺和皮膚進(jìn)行呼吸
（4）圖中有變態(tài)發(fā)育過(guò)程的動(dòng)物是DF（用字母表示），蜜蜂的發(fā)育類(lèi)型是完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)．請(qǐng)分析回答：
（1）血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有靜脈瓣．
（2）血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與腎小球的過(guò)濾作用作用有關(guān)；[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有尿素、氧氣．
（3）某同學(xué)患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，明顯變化的項(xiàng)目是白細(xì)胞，若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥，則藥物首次到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)為2．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于真菌形態(tài)結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．真菌的形態(tài)多種多樣，有單細(xì)胞的也有多細(xì)胞的
B．酵母菌是單細(xì)胞的真菌，而蘑菇是多細(xì)胞的真菌
C．霉菌能夠呈現(xiàn)出不同的顏色
D．真菌中只有酵母菌菌細(xì)胞有葉綠體

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