請看右圖回答問題:(每空1分,共6分)

(1)圖中1是       ,圖中2是      
(2)圖中A是        ,圖中B是          。
(3)當擲鉛球時,圖中    收縮,    舒張(填標號)。

(1)肌腹 肌腱    (2)肱二頭肌 肱三頭肌   (3)B    A

解析試題分析:(1)(2)如圖所示,伸出手,掌心向上,上臂上,上面的是肱二頭肌,下面的是肱三頭肌,一塊骨骼肌是由肌腱和肌腹構成,肌腱是指骨骼肌兩端呈白色的部分,可繞過關節(jié)連在不同的骨上,肌腹是指中間鼓起的部分。
(3)擲鉛球是在進行伸肘動作,此時肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮。
考點:本題考查的是骨骼肌的組成、屈肘動作、伸肘動作的產(chǎn)生和骨骼肌在運動中的協(xié)作關系。
點評:此題為基礎題,解答此題的關鍵是理解人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調作用,才能完成。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

如圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖.請根據(jù)右圖回答問題.
(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有
4
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條食物鏈,若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“植物→昆蟲→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的動物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的
消費
消費
者.
(3)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成大氣污染.針對這一現(xiàn)象,興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池,利用秸稈生產(chǎn)沼氣.那么,分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的
分解
分解
者.
(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物通過光合作用固定光能轉化為化學能儲存在有機物中,這些能量是通過
食物鏈
食物鏈
和食物網(wǎng)依次進行傳遞的.能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點,因此在這個生態(tài)系統(tǒng)中
植物
植物
的數(shù)量最多.
(5)如果往農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是

(6)通過調查,興趣小組的同學們認識到:在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的,這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動(我)調節(jié)
自動(我)調節(jié)
能力,但這種能力是有限的.如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥,就會造成
昆蟲
昆蟲
的大量繁殖,這個生態(tài)系統(tǒng)也就會遭到
破壞
破壞
,所以人們不要隨意滅殺某種動物,因為動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中起著重要的作用.

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建泉州德化縣七年級上學期期中質量跟蹤檢測生物卷(帶解析) 題型:綜合題

(11分)右圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請根據(jù)右圖回答問題。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有       條食物鏈,若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“植物→昆蟲→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表       。
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的動物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的       者。
(3)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成大氣污染。針對這一現(xiàn)象,興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池,利用秸稈生產(chǎn)沼氣。那么,分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的       者。
(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物通過光合作用固定光能轉化為化學能儲存在有機物中,這些能量是通過       和食物網(wǎng)依次進行傳遞的。能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點,因此在這個生態(tài)系統(tǒng)中       的數(shù)量最多。
(5)如果往農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是       。
(6)通過調查,興趣小組的同學們認識到:在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的,這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的          能力,但這種能力是有限的。如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥,就會造成     、    的大量繁殖,這個生態(tài)系統(tǒng)也就會遭到      ,所以人們不要隨意滅殺某種動物,因為動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中起著重要的作用。

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年遼寧省東港市八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

請看右圖回答問題:(每空1分,共6分)

(1)圖中1是        ,圖中2是       。

(2)圖中A是         ,圖中B是           。

(3)當擲鉛球時,圖中     收縮,     舒張(填標號)。

 

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建泉州德化縣七年級上學期期中質量跟蹤檢測生物卷(解析版) 題型:綜合題

(11分)右圖是某生物興趣小組對一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做調查之后,所繪制的食物網(wǎng)簡圖。請根據(jù)右圖回答問題。

(1)在該生態(tài)系統(tǒng)中有        條食物鏈,若以X代表該食物網(wǎng)中的某生物,那么對于食物鏈:“植物→昆蟲→X→蛇”,X既可以代表蛙,也可以代表       

(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,圖中的動物屬于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的        者。

(3)收獲季節(jié),有不少農(nóng)民在田里焚燒農(nóng)作物的秸稈,造成大氣污染。針對這一現(xiàn)象,興趣小組的同學向有關部門建議建造沼氣池,利用秸稈生產(chǎn)沼氣。那么,分解秸稈產(chǎn)生沼氣的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的        者。

(4)在這個生態(tài)系統(tǒng)中,綠色植物通過光合作用固定光能轉化為化學能儲存在有機物中,這些能量是通過        和食物網(wǎng)依次進行傳遞的。能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點,因此在這個生態(tài)系統(tǒng)中        的數(shù)量最多。

(5)如果往農(nóng)田中噴灑農(nóng)藥,有毒物質會通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是       

(6)通過調查,興趣小組的同學們認識到:在自然生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物的數(shù)量和所占的比例總是相對穩(wěn)定的,這說明了生態(tài)系統(tǒng)具有一定的           能力,但這種能力是有限的。如果人們?yōu)榱艘粫r的經(jīng)濟利益,大量捕捉農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的蛇、蛙、鳥,就會造成             的大量繁殖,這個生態(tài)系統(tǒng)也就會遭到       ,所以人們不要隨意滅殺某種動物,因為動物在維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性中起著重要的作用。

 

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