3．枝條是由芽發(fā)育成的．√．（判斷對錯）

分析 芽按照將來發(fā)育成什么分為葉芽、花芽和混合芽三種．

解答 解：將來發(fā)育成枝和葉的芽叫葉芽（或枝芽）；將來發(fā)育成花的芽叫花芽；既能發(fā)育成葉又能發(fā)育成花的芽叫混合芽．葉芽（或枝芽）的結(jié)構(gòu)和發(fā)育，如圖：
可見幼葉將來發(fā)育成枝條的葉，芽軸將來發(fā)育成枝條的莖，芽原基發(fā)育成側(cè)芽，一個枝芽就發(fā)育成了枝條．
故答案為：√

點評 枝芽是一個未發(fā)育的枝條，將來發(fā)育成枝條和葉，是一個重要的考點，可結(jié)合枝芽與枝條的發(fā)育圖來分析．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．番茄果實的表皮屬于（　�。�
A．保護(hù)組織B．分生組織C．營養(yǎng)組織D．輸導(dǎo)組織

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14．傳統(tǒng)中醫(yī)認(rèn)為，腎為先天之本．腎形成尿液的過程如圖所示，以下說法正確的是（　　）
A．腎小體由③和④組成
B．血液經(jīng)過②和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用形成尿液
C．③內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，③內(nèi)含有大分子蛋白質(zhì)
D．⑤內(nèi)的液體與①內(nèi)的液體相比，⑤內(nèi)尿素的含量明顯減少

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．過了保質(zhì)期的食品、飲料不適合再食用的主要原因是（　�。�
A．食品口感下降B．營養(yǎng)價值下降
C．易被微生物侵染D．食品外觀發(fā)生變化

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．某校課外興趣小組同學(xué)用池塘生態(tài)系統(tǒng)中的水、水草、田螺放在透明廢飲料瓶中密封制作成封閉生態(tài)瓶，放置在陽臺陽光不能直接照射到的地方．如圖所示：有圖現(xiàn)欲證明生態(tài)系統(tǒng)中動物存在的重要性，必須再制作一個相同的生態(tài)瓶，其他條件不變只需要 （　�。�
A．去除水草B．將池塘水換成自來水
C．將田螺換成小魚D．去除田螺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

8．如果沒有細(xì)胞的分化，那么由受精卵不斷分裂形成的是一個細(xì)胞群，而不會形成不同的組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在測定“溫度對淀粉的消化作用的影響”的實驗時，設(shè)置的變量是（　�。�
A．唾液的有無B．淀粉糊的多少C．清水的有無D．溫度是否為37℃

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

12．下列那些屬于相對性狀（　�。�
A．小芳的直發(fā)和小美的短發(fā)B．狗的黑毛和黃毛
C．豌豆的紅色花和白色花D．袋鼠的跳躍和青蛙的跳躍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．某同學(xué)到醫(yī)院進(jìn)行血液化驗，結(jié)果如下
項目紅細(xì)胞白細(xì)胞血小板血紅蛋白
血液化驗結(jié)果4.8×1012個/L8×109個/L1.5×1011個幾110g/L
各成分正常值男：5.0×1012個/L女：4.2×1012個/L（4一一10）×109個/L（1一3）×1011個/L男：120一16D g/L女：110一150g/L
醫(yī)生建議他以后應(yīng)多吃含哪類成分比較豐富的食物（　�。�
A．鐵、鈣B．鋅、碘C．鐵、維生素D．蛋白質(zhì)、鐵

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