10．下列能表明H7N9禽流感病毒屬于生物的是（　�。�
A．由有機(jī)物組成B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．能在動(dòng)物體內(nèi)繁殖D．能使人體患病

分析 盡管病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)組成的內(nèi)核構(gòu)成，個(gè)體極其微�。遣《就猩镆粯樱哂羞z傳、變異、進(jìn)化，是一種體積非常微小，結(jié)構(gòu)極其簡(jiǎn)單的生命形式．

解答 解：病毒有高度的寄生性，完全依賴宿主細(xì)胞的能量和代謝系統(tǒng)，獲取生命活動(dòng)所需的物質(zhì)和能量，離開宿主細(xì)胞，就會(huì)變成結(jié)晶體；作為一個(gè)非生命體，遇到宿主細(xì)胞它會(huì)通過吸附，進(jìn)入、復(fù)制、裝配、釋放子代病毒，使病毒數(shù)量增多，因此病毒能夠在動(dòng)物體和人體內(nèi)繁殖后代，是顯示典型的生命特征．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解病毒的繁殖過程特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)G腎小球、H腎小囊和圖中的C腎小管構(gòu)成一個(gè)腎單位．
（2）在尿的形成過程中要經(jīng)過兩個(gè)作用過程，即圖中的A過濾作用和C重吸收作用，通過A過程形成的液體B為原尿，通過C過程形成的液體D為尿液．
（3）與圖中的G相連的小血管E為入球小動(dòng)脈，F(xiàn)為出球小動(dòng)脈．
（4）液體在A過程中，除了血液中的血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)以外，血漿中的一部分水分、葡萄糖、無機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)都可以通過；而在C過程中，對(duì)人體有用的物質(zhì)，如大部分的水、全部的葡萄糖和部分無機(jī)鹽被重新吸收，
（5）原尿與血漿相比，主要不含大分子蛋白質(zhì)
（6）F內(nèi)流動(dòng)的血液為動(dòng)脈血（填“動(dòng)脈血”或“靜脈血”），血液最終通過下腔靜脈流回到心臟的右心房部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．我們吃的饅頭中含有較多的（　�。�
A．脂肪B．糖C．蛋白質(zhì)D．維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是顯微鏡下看到的小魚尾鰭內(nèi)三種血管的血液流動(dòng)情況，根據(jù)此圖判斷這三種血管的種類．

（1）A是動(dòng)脈，這種管壁厚（厚/�。�
（2）B是毛細(xì)血管，這種血管的管腔極�。ù�/�。�
（3）C是靜脈，這種血管血液流速慢（快/慢）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．三亞南山是海南著名的旅游風(fēng)景區(qū)，下列關(guān)于南山的描述中屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．南山的樹B．南山的水C．南山的游客D．南山

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．請(qǐng)將下列生物學(xué)的應(yīng)用實(shí)例與其所運(yùn)用的生物技術(shù)用線連接起來．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．番茄植株的結(jié)構(gòu)層次不包括（　　）
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．100多年前，凱巴森林主要由松樹、冷杉和云杉等喬木構(gòu)成，還生長(zhǎng)著許多草本植物．另外，森林中還生活著黑尾鹿等動(dòng)物．美洲獅、狼和郊狼靠捕食黑尾鹿充饑．請(qǐng)分析回答：
（1）森林中的美洲獅、狼和郊狼等動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是消費(fèi)者．
（2）植物能為動(dòng)物提供食物和能量，還能維持大氣中二氧化碳和氧的平衡．
（3）凱巴森林作為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，除了生物部分外，還應(yīng)有非生物部分．
（4）如果大量捕殺該林中的黑尾鹿，此生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)失去它的穩(wěn)定性，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用普通光學(xué)顯微鏡觀察時(shí)，所觀察到得物像若是模糊不清，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�
A．粗準(zhǔn)焦螺旋B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．遮光器D．反光鏡

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