【題目】動植物細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是（ ）

A. 細胞核B. 線粒體C. 葉綠體D. 細胞膜

【答案】B

【解析】

細胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體在綠色植物細胞中廣泛存在，是植物細胞進行光合作用的場所，動物細胞正沒有葉綠體。

線粒體是廣泛存在于動物細胞和植物細胞中的細胞器，是細胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場所。因此，線粒體被稱為能量轉(zhuǎn)換器和細胞內(nèi)能量供應(yīng)的“動力工廠”。線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。葉綠體為植物細胞所特有。因此動植物細胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。故選：B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，分別為肘關(guān)節(jié)與機械杠桿示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）肘關(guān)節(jié)與機械杠桿活動方式有相似之處，在杠桿活動中，支點、動力、杠桿分別相當于A圖中的_____、_____、_____．

（2）當屈肘時，施力的器官是_____，伸肘時，施力的器官是_____，上述現(xiàn)象說明一個動作的完成需要_____、_____、_____共同參與，及其他系統(tǒng)的參與配合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液循環(huán)系統(tǒng)由______ ___、____ ______、___ ______組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)之間密切聯(lián)系，如圖是人體進行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動的示意圖（其中①﹣⑥表示生理過程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請據(jù)圖回答下列問題：
（1）如果[⑥]代表腎小球的濾過作用，則圖中[C]代表 ．
（2）在[B]的主要器官中，與毛細血管結(jié)構(gòu)特點相似的是 ．
（3）通過[②]進入血液中的物質(zhì)，最終到達組織細胞中，其作用是 ．
（4）李光同學因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中明顯增加的成分是 ．
（5）王大爺在體檢時檢測到[D]排出的液體中含有葡萄糖，你認為其可能的原因是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)生物部分各組成成分相互依存關(guān)系圖，以下選項不合理的是（　�。�

A. 甲是生產(chǎn)者

B. 丙是消費者

C. 丁是分解者

D. 根據(jù)吃與被吃的關(guān)系可知圖中有3條食物鏈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示是菜豆種子萌發(fā)示意圖，請回答問題．

（1）在空氣充足和適宜的溫度下，菜豆種子吸收_____體積膨大．

（2）菜豆種子萌發(fā)時，貯藏在_____內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，供其利用．

（3）隨后胚根發(fā)育成_____，_____發(fā)育成莖和葉．

（4）對幼苗進行移栽時，根部保留一坨泥土，目的是不要讓_____受到損傷．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的共同特征

A．具有根、莖、葉 B．具有莖和葉

C．靠孢子繁殖后代 D．有輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列初中科學實驗中都用到碘液，其中與其他三項作用不一樣的是（　�。�

A. 觀察菜豆種子的結(jié)構(gòu)

B. 制作洋蔥表皮臨時裝片

C. 檢驗光合作用的產(chǎn)物

D. 探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鄱陽湖中下列生物數(shù)量最多的是（ �。�

A. 水草 B. 白鶴 C. 江豚 D. 銀魚

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