有些對胃具有較大刺激的藥物常裝在用淀粉制成的膠囊中。原因主要是（ ）

A．胃能消化淀粉，使藥物慢慢滲出 B．胃對膠囊不起作用，膠囊可順利進(jìn)入小腸

C．為了入藥方便，便于吞咽 D．淀粉在口腔內(nèi)初步凈化，便于吞咽

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇南京師大附中新城中學(xué)七年級(jí)（上）期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

儲(chǔ)存水果、糧食、蔬菜時(shí)充加一定量的二氧化碳，可以延長儲(chǔ)藏時(shí)間，這是因?yàn)椋?）

A．二氧化碳可以促進(jìn)呼吸作用 B．二氧化碳可以抑制呼吸作用

C．二氧化碳可以促進(jìn)光合作用 D．二氧化碳可以抑制光合作用

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科目：初中生物 來源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 5（解析版） 題型：選擇題

我國婚姻法明確規(guī)定，禁止近親結(jié)婚，其理論依據(jù)是

①近親結(jié)婚易帶來輩分及稱謂的混亂②親緣關(guān)系越近，遺傳基因越相近③近親男女生活習(xí)慣相近④近親結(jié)婚后代患傳染病的機(jī)會(huì)大⑤近親結(jié)婚后代患遺傳病的機(jī)會(huì)大

A．①②④ B．②④⑤ C．②③ D．②⑤

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科目：初中生物 來源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 4（解析版） 題型：選擇題

甲血管與心房相連，流動(dòng)脈血，乙血管與心室相連，流靜脈血，這兩條血管分別是

A．肺靜脈和肺動(dòng)脈 B．主動(dòng)脈和上腔靜脈

C．下腔靜脈和肺動(dòng)脈 D．肺動(dòng)脈和主動(dòng)脈

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科目：初中生物 來源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 4（解析版） 題型：選擇題

下圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖（a、b表示血管“→”表示血液方向）。下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．a(chǎn)為肺靜脈，其內(nèi)流動(dòng)脈血 B．b為肺動(dòng)脈，其內(nèi)流靜脈血

C．a(chǎn)內(nèi)血液來自心臟的左心室 D．b內(nèi)血液將流回心臟的左心房

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科目：初中生物 來源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 3（解析版） 題型：填空題

下面是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請觀察圖示并回答：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。圖一中受精卵是在［ ］ 中形成的。

（2）受精卵發(fā)育成胚。圖二中，胚的組成包括 （填圖中序號(hào)）。與玉米種子的胚相比，圖二所示結(jié)構(gòu)的胚中［ ］ 是兩片，而玉米種子只有一片。

（3）種子萌發(fā)時(shí)，胚芽發(fā)育成莖和葉。圖三中的c將來發(fā)育形成圖四中的［ ］ 。

（4）春天到來新芽綻放，綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條，如圖三中有的芽將來既可發(fā)育成圖四中的［ ］ ，也可以發(fā)育成圖四中的B。

（5）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，則桃的可食用部分是由［ ］ 發(fā)育來的。

（6）綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡，制造有機(jī)物，都是與光合作用分不開的。可是婷婷同學(xué)總是寫不正確光合作用的總反應(yīng)式，請你幫助婷婷同學(xué)書寫出光合作用的正確的文字表達(dá)式：

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科目：初中生物 來源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 3（解析版） 題型：選擇題

下列選項(xiàng)中不符合綠色植物光合作用特點(diǎn)的是（ ）

A．釋放能量供生命活動(dòng)的需要 B．利用光提供的能量

C．把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 D．合成淀粉等有機(jī)物

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科目：初中生物 來源：初中生物復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練 2（解析版） 題型：選擇題

玉米的一個(gè)體細(xì)胞有10對染色體，經(jīng)過四次分裂后形成的新細(xì)胞的個(gè)數(shù)和細(xì)胞內(nèi)含有染色體的數(shù)量分別是（ ）

A．8個(gè)、5條 B．8個(gè)、10條

C．16個(gè)、20條 D．16個(gè)、40條

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年安徽省巢湖市和縣七年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•大港區(qū)模擬）人步入青春期的信號(hào)是（ ）

A．身高迅速增加 B．腦的重量迅速增加

C．各器官的功能都快速增加 D．肌肉迅速增加

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同步練習(xí)冊答案