根據(jù)本課所學(xué)的知識分析生物圈為下列生物分別提供了哪些生存條件?

(1)茁壯成長的向日葵和可愛的長頸鹿

(2)淡水里的鯉魚和海水中的帶魚

(3)花市上不同品種的花卉

答案:略
解析:

1)向日葵:陽光、水、營養(yǎng)物質(zhì)(無機鹽)、空氣(二氧化碳和氧氣)、適宜的溫度和一定的生存空間;長頸鹿:陽光、水、營養(yǎng)物質(zhì)(食物)、空氣(氧氣)、適宜的溫度和一定的生存空間;

2)鯉魚:淡水、營養(yǎng)物質(zhì)(食物)、空氣(氧氣);帶魚:海水、營養(yǎng)物質(zhì)(食物)、空氣(氧氣)

3)花的生活需要一定的光、溫度、水和無機鹽。不同品種的花卉對光、溫度、水和無機鹽的要求有所不同,應(yīng)根據(jù)栽培花卉的要求,提供適合它生長的各種條件。


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

根據(jù)所學(xué)的知識分析后,回答問題
(1)取一段木本莖枝條,把它放在水里剪掉靠下一小截,然后把枝條迅速放進滴有幾滴紅墨水的水里,并在陽光下照3-4小時.現(xiàn)把莖橫向或縱向切開,在縱切面上能看到一條條紅色的“水痕”,這其實就是莖內(nèi)的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
,它的主要作用是運輸
水和無機鹽
水和無機鹽

(2)如圖是果樹的一段枝條,長有大小相同的兩個果實.
已對枝條的兩個部位的樹皮進行了環(huán)剝.據(jù)此回答下列
問題.A、B兩果實中,
B
B
不能繼續(xù)長大的是,其原因
是切斷了運輸有機物的
篩管
篩管

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科目:初中生物 來源:生物教研室 題型:043

根據(jù)本課所學(xué)知識,開動腦筋分析下列資料,你能得出什么結(jié)論?

(1)鯉魚卵的孵化受環(huán)境因素的影響較大,孵化率低,幼魚的成活率也低,因此,鯉魚產(chǎn)卵量大,以保證其種類的延續(xù);而鳥卵的孵化受環(huán)境因素的影響較小,孵化率高,并能育雛,后代容易成活,所以產(chǎn)卵量也較少。

這一實例說明____________________________________________。

(2)毛蟲的體表毛茸茸的,體色鮮艷且能分泌毒汁,這對很多動物起到“恐嚇”作用,從而保護了自己。但是,自然界中的食蟲鳥專食毛蟲,一只杜鵑一天就可以吃掉上百條毛蟲。

這一實例說明_____________________________________________。

(3)池塘里的生物對于水生生活是適應(yīng)的,但是如果氣候變化或地勢改變,池塘逐漸干涸了,生活在那里的大部分生物就會死亡。

這一實例說明_____________________________________________。

(4)有種植物叫地衣,它不僅能在巖石上生長,同時還能分泌地衣酸腐蝕巖石,使巖石土壤化。

這一實例說明_____________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:022

根據(jù)本課所學(xué)知識,開動腦筋分析下列資料,你能得出什么結(jié)論?

(1)鯉魚卵的孵化受環(huán)境因素的影響較大,孵化率低,幼魚的成活率也低,因此,鯉魚產(chǎn)卵量大,以保證其種類的延續(xù);而鳥卵的孵化受環(huán)境因素的影響較小,孵化率高,并能育雛,后代容易成活,所以產(chǎn)卵量也較少。

這一實例說明____________________________________________。

(2)毛蟲的體表毛茸茸的,體色鮮艷且能分泌毒汁,這對很多動物起到“恐嚇”作用,從而保護了自己。但是,自然界中有的食蟲鳥專食毛蟲,一只杜鵑一天就可以吃掉上百條毛蟲。

這一實例說明_____________________________________________。

(3)池塘里的生物對于水生生活是適應(yīng)的,但是如果氣候變化或地勢改變,池塘逐漸干涸了,生活在那里的大部分生物就會死亡。

這一實例說明_____________________________________________。

(4)有種植物叫地衣,它不僅能在巖石上生長,同時還能分泌地衣酸腐蝕巖石,使巖石土壤化。

這一實例說明_____________________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:043

根據(jù)本課所學(xué)的知識分析生物圈為下列生物分別提供了哪些生存條件?

(1)茁壯成長的向日葵和可愛的長頸鹿

(2)淡水里的鯉魚和海水中的帶魚

(3)花市上不同品種的花卉

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