【題目】以下這些特征對動物的意義,與其他三種不同的是( )
A.釘螺會把自己封閉在螺殼中B.烏賊在緊急時會噴出墨汁
C.蝸牛的在遇到危險時將身體縮回D.扇貝分泌珍珠質(zhì)包裹沙粒
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】晚上,將金魚藻放在盛有水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目。收集到的數(shù)據(jù)如下表。
距離/cm | 每分鐘觀察到的氣泡數(shù)目/個 |
10 | 60 |
20 | 25 |
30 | X |
40 | 5 |
(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,植物離光源越近,產(chǎn)生的氣泡數(shù)越多,說明植物的_____作用越強,也說明這種作用與光照本身的____有一定關(guān)系。
(2)氣泡的成分是____,表中數(shù)據(jù)X的值應(yīng)介于____與_____之間。
(3)如果將試管放在黑暗中,則觀察不到上述結(jié)果,說明在黑暗處植物無法進_____。
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【題目】在學(xué)習(xí)了細菌和真菌的知識后,某實驗小組的同學(xué)對洗手前后手上細菌和真菌數(shù)量變化情況產(chǎn)生了濃厚的興趣。以下是該小組同學(xué)的討論對話,請你幫他們完成實驗并回答下列問題。
甲:洗手前后,手上的細菌和真菌一樣多嗎?
乙:利用培養(yǎng)基,怎樣證明手上有細菌和真菌呢?
丙:將手上的細菌和真菌在培養(yǎng)基上接種時,需要設(shè)計對照實驗。
(1)若以甲提出的問題進行探究,那么你作出的假設(shè)應(yīng)是___。
(2)請你幫他們將下面培養(yǎng)細菌和真菌的操作步驟進行排序:___(用字母和箭頭表示)。
①恒溫培養(yǎng) ②接種 ③配制培養(yǎng)基,高溫滅菌后冷卻
(3)依據(jù)丙同學(xué)的敘述,請你寫出實驗設(shè)計思路:____(只要求答要點)。
(4)在觀察現(xiàn)象時,發(fā)現(xiàn)兩培養(yǎng)基上的菌落都較小,且表面光滑黏稠,可判斷這是____(填“細菌”或“真菌”)菌落。
(5)請你預(yù)測實驗的結(jié)果:____。
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【題目】下列各項中正確的是( 。
A.骨骼肌的組成包括中間的肌腱和兩端的肌腹兩部分
B.骨的運動要靠骨骼肌的牽拉
C.動物的運動只靠運動系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)來完成
D.人的骨髓腔內(nèi)終生都是紅骨髓。
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【題目】在探究“洗手對細菌真菌數(shù)量的影響”活動中,有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟,這屬于細菌真菌培養(yǎng)過程中的( 。
A.制作培養(yǎng)基B.消毒C.接種D.培養(yǎng)
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【題目】在2019年4月的世界乒乓球錦標賽中,中國選手的快速進攻總能引起觀眾們的興奮和歡呼。下列有關(guān)描述正確的是( )
A.骨骼肌收縮,推動骨完成快攻動作B.運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成
C.觀眾興奮和歡呼僅由腎上腺素參與完成D.屈肘時肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
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【題目】下列有關(guān)病毒的敘述中,錯誤的是:( 。
A.病毒只能寄生在活細胞中才能繁殖,靠活細胞的遺傳信息和物質(zhì)制造出新病毒
B.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)
C.病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
D.病毒種類很多,個體微小,只有在電子顯微鏡下才能看到
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【題目】下列動物與其相對應(yīng)的特征,不匹配的是( )
A.水螅-輻射對稱,有刺細胞B.河蚌-身體柔軟,有外套膜
C.血吸蟲-背腹扁平,有口有肛門D.蝗蟲-身體分節(jié),有外骨骼
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