【題目】“人有人言,獸有獸語”,動物能利用“行為語言”傳遞信息。下列除哪項外,均為動物傳遞信息的“行為語言”( )
A.昆蟲分泌性外激素引誘異性
B.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時跳圓形舞
C.老母雞“咯咯”的召喚小雞
D.烏賊遇到敵害時釋放墨汁
【答案】D
【解析】動物通訊是動物間的信息交流,常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標(biāo)志作用于其他動物(同種或異種)的感覺器官從而改變后者的行為。通訊是具有適應(yīng)意義的行為,常見的通訊事例大多是互利的,如通過通訊異性個體得以交配,社群動物得以共同取食、御敵等,動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進(jìn)行信息交流。蜜蜂跳圓形舞是通過動作告訴其它工蜂蜜源的方向位置,屬于群體中的信息交流。昆蟲分泌性外激素引誘異性,是通過氣味進(jìn)行通訊。老母雞“咯咯”的召喚小雞,是通過聲音進(jìn)行通訊。而烏賊釋放墨汁都是為了防御敵害,不是群體內(nèi)的信息交流。故選D。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”,這是描述花生的謎語,其中“白胖子”是由什么結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的。
A.受精卵 B.胚珠 C.子房 D.珠被
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【題目】下列關(guān)于維生素的描述不正確的是( )
A、植物性食物中含有較多的維生素A,缺乏時會使人患夜盲癥
B、維生素B1缺乏時導(dǎo)致人的足部皮膚易被真菌感染,引起腳氣
C、水果和蔬菜中含有較多的維生素C,人們應(yīng)該只食用素食
D、維生素D會促進(jìn)人體對鈣和磷的吸收,預(yù)防兒童佝僂病的發(fā)生
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲血管與心房相連,流動脈血,乙血管與心室相連,流靜脈血,這兩條血管分別是( )
A. 肺靜脈和肺動脈
B. 主動脈和上腔靜脈
C. 上腔靜脈和肺動脈
D. 肺動脈和主動脈
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【題目】下列現(xiàn)象屬于社會行為的是( )
A.一只母雞帶著一群小雞在覓食
B.平時單獨行動或雌雄相伴的狼,到了冬季就集合成群,形成有首領(lǐng)有分工的、并能利用各種通訊手段保持聯(lián)系的集體
C.巖洞里居住著數(shù)百只蝙蝠,它們懸掛在洞頂巖壁上,有著各自固定的位置
D.固著在海底的珊瑚群,繁殖季節(jié)在潮汐到達(dá)高潮時,統(tǒng)一行動,同時產(chǎn)卵
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述,不正確的是( )
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多
B.細(xì)胞分化可以形成不同的組織
C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂
D.細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程
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