【題目】多肉植物的葉片落到土壤中，過(guò)一段時(shí)間會(huì)生根發(fā)芽。這一生殖方式屬于（ ）

A.孢子生殖B.出芽生殖

C.營(yíng)養(yǎng)生殖D.分裂生殖

【答案】C

【解析】

無(wú)性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。從本質(zhì)上講，是由體細(xì)胞進(jìn)行的繁殖就是無(wú)性生殖。主要種類包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、營(yíng)養(yǎng)生殖（嫁接、壓條、扦插等）、組織培養(yǎng)和克隆等。

A．孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠萌發(fā)長(zhǎng)出新的個(gè)體，這樣的繁殖方式叫孢子生殖，如藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、真菌的孢子生殖，A不符合題意。

B．出芽生殖又叫芽殖，是無(wú)性繁殖方式之一�！俺鲅可场敝械摹把俊笔侵冈谀阁w上長(zhǎng)出的芽體，而不是高等植物上真正的芽的結(jié)構(gòu)，B不符合題意。

C．營(yíng)養(yǎng)生殖是由高等植物的根、莖、葉等營(yíng)養(yǎng)器官發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。植物的葉片落到土壤中，過(guò)一段時(shí)間會(huì)生根發(fā)芽的過(guò)程中無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于營(yíng)養(yǎng)生殖，C符合題意。

D、分裂生殖就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞，如細(xì)菌，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年世界濕地日主題是“濕地與氣候變化”。東平河畔的佛山濕地公園是佛山市建設(shè)國(guó)家森林城市的重要舉措之一，優(yōu)美的環(huán)境吸引了大量 的市民游覽觀賞。小明周末也和同學(xué)到佛山濕地公園實(shí)地考察，小明發(fā)現(xiàn)那里生物資源豐富，空氣清新，岸邊的落羽杉挺拔，水中的水草茂密……已認(rèn)識(shí)的植物種類就有12科25屬36種，他們還在濕地里看到了蜻蜓、泥 鰍、青蛙等許多分屬于3個(gè)不同綱的小動(dòng)物。

（1）資料中提到的生物分類單位最小的是_______________。資料中提到的比分類單位“綱”小的單位有_______________。（只寫(xiě)一個(gè)即可）

（2）佛山濕地公園植物資源豐富，體現(xiàn)了_______________的多樣性。

（3）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有“地球之腎”之稱，濕地公園內(nèi)生物的種類、各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做_______________;其中的動(dòng)物在生物圈中可以起到促進(jìn)_______________的作用。

（4）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是_______________。

（5）落羽杉的種子外面沒(méi)有果皮包被，我國(guó)是此類植物最為豐富的國(guó)家，因此被稱為“_______________”；蜻蜓和蝗蟲(chóng)一樣身體和附肢都分節(jié)，它們是_______________動(dòng)物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀分析下列材料，回答問(wèn)題

材料一：科學(xué)家做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)。人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來(lái)到海灘取食紅薯。一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會(huì)了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來(lái)，其它猴子也逐漸學(xué)會(huì)了這種處理紅薯的方法。

材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們?cè)谖靼嘌婪趼延r。在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥(niǎo)蛋，并可利用工具―石塊把蛋砸開(kāi)�？茖W(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來(lái)的雛鳥(niǎo)偷來(lái)進(jìn)行 封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)鴕鳥(niǎo)蛋。當(dāng)秋季來(lái)臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥(niǎo)蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開(kāi)鳥(niǎo)蛋，并把它吃掉。

請(qǐng)你

（1）材料一、材料二都說(shuō)明的是動(dòng)物的什么行為？______。

（2）從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看：“材料一”所表達(dá)的猴子行為屬于動(dòng)物的_______，“材料二” 所表達(dá)的黃面兀鷲行為屬于動(dòng)物的______。（“先天性行為”或“后天性行為”選填）

（3）“材料一”所表達(dá)的猴子行為是怎么獲得的？______。

（4）“材料一”所表達(dá)的猴子行為對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)有何意義？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)婚姻法規(guī)定禁止有直系血親近親關(guān)系的人結(jié)婚，下列屬于直系血親的是（ ）

A.親兄妹B.叔叔和侄女

C.爺爺和孫女D.姑舅表兄妹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥、玉米，水稻等糧食作物所進(jìn)行的生殖方式是（ ）

A.有性生殖B.無(wú)性生殖C.孢子生殖D.營(yíng)養(yǎng)生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天，食品和衣物上會(huì)發(fā)霉長(zhǎng)毛，這是什么引起的（　�。�

A.細(xì)菌B.霉菌C.病毒D.酵母菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)菌和真菌與人類生活關(guān)系密切，對(duì)此請(qǐng)分析回答：

（1）針對(duì)“未洗的手是否存在大量的細(xì)菌和真菌？洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌？”兩個(gè)問(wèn)題，某生物興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了如下探究活動(dòng)：

培養(yǎng)皿

A

B

C

實(shí)驗(yàn)步驟

1．將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫處理

2．用無(wú)菌棉棒在洗手前的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

用無(wú)菌棉棒在洗手后的手心取樣，輕輕涂抹在培養(yǎng)基上

不做處理

3．將 A，B，C培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，每天觀察一次，做好記錄

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

出現(xiàn)許多菌落

出現(xiàn)個(gè)別菌落

不出現(xiàn)

①步驟1中，將裝有牛羊肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿進(jìn)行高溫處理的目的是_______________。

②在步驟 2 中，為什么用無(wú)菌棉棒取樣？答：_________。用無(wú)菌棉棒在洗手前后的手心取樣面積要相同，目的是__________________。

③C組的作用是__________，由 A和B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的結(jié)論：___________，這對(duì)你搞好個(gè)人衛(wèi)生有什么啟示：______________。

（2）為防止細(xì)菌和真菌使食品腐敗，人們采用多種方法來(lái)保存食品。日常生活中我們常把肉類、魚(yú)類、蔬菜等食品放入冰箱保存，依據(jù)的原理是______________。袋裝牛奶和盒裝牛奶都是運(yùn)用巴氏消毒法來(lái)保存，依據(jù)的原理是____________。

（3）細(xì)菌和真菌也不總是干壞事，在許多美味食品的制作中可幫了大忙。如利用________制作酸奶、泡菜；利用__________制作饅頭、面包、米酒等。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)菌落的描述，正確的是

A.細(xì)菌菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

B.霉菌菌落表面或光滑粘稠、或粗糙干燥

C.一個(gè)細(xì)菌或真菌可繁殖成為一個(gè)菌落

D.根據(jù)菌落的特征無(wú)法區(qū)分細(xì)菌和真菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，屬于特異性免疫的是（ ）

A.溶菌酶使病菌溶解B.呼吸道黏膜上的纖毛清除異物

C.吞噬細(xì)胞吞噬病原體D.淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，與抗原結(jié)合

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同步練習(xí)冊(cè)答案