【題目】有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動(dòng)物基本生存能力的行為

B. 動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化

C. 先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)

D. 動(dòng)物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境沒(méi)有任何關(guān)系

【答案】D

【解析】試題分析：先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的、由遺傳物質(zhì)控制的、可保證動(dòng)物基本生存能力的行為，A正確；后天學(xué)習(xí)行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上通過(guò)環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得，可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化，BC正確；動(dòng)物行為的產(chǎn)生與生活環(huán)境是有關(guān)系的，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1表示人體在呼吸時(shí)胸廓的某一狀態(tài)，圖2表示某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）將新鮮的羊肺剪成小塊放置在裝有足量清水的燒杯中，可以觀察到__________。這是因?yàn)?/span>____________________。

（2）圖1表示__________過(guò)程，此時(shí)膈肌處于__________（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（3）圖2中AB段曲線表示肺內(nèi)氣壓__________（填“大于”或“小于”）外界氣壓，圖1所表示的過(guò)程對(duì)應(yīng)圖2中的__________（填“AB”或“BC”）段。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古代的長(zhǎng)頸鹿，頸雖然有長(zhǎng)短之分，但不可以遺傳．__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是( )

A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)主要是由骨、關(guān)節(jié)和肌肉組成的

B. 運(yùn)動(dòng)是骨骼肌受到神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮，牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)而產(chǎn)生的

C. 運(yùn)動(dòng)的完成不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要其他系統(tǒng)的協(xié)調(diào)配合

D. 屈肘時(shí)，肱三頭肌收縮為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A. 維持生態(tài)平衡

B. 促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

C. 幫助植物傳粉、傳播種子

D. 動(dòng)物能產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】上世紀(jì)中葉，由于人類大量使用農(nóng)藥DDT，致使DDT進(jìn)入海洋，并在很多海洋生物體內(nèi)積累。根據(jù)食物鏈的積累作用，下列處于同一食物鏈的生物體中，DDT含量最高的是（ ）
A.浮游植物
B.企鵝
C.浮游動(dòng)物
D.鱗蝦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于脊椎動(dòng)物的是 （ ）

A. 水螅 B. 渦蟲(chóng) C. 鯉魚(yú) D. 蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于四類微生物的敘述，不正確的是（ ）

A.圖中只有③沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，①與②的主要區(qū)別是①中沒(méi)有成形的細(xì)胞核

B.②④只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活，③只能寄生在活細(xì)胞中

C.①進(jìn)行分裂生殖，④通過(guò)孢子繁殖后代

D.寄生的細(xì)菌作為分解者能促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的神經(jīng)組織由許多組成，具有接受刺激、產(chǎn)生興奮、傳導(dǎo)興奮等功能。

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同步練習(xí)冊(cè)答案