生 物 | 黑猩猩 | 獼 猴 | 牛 | 龜 | 雞 | 鯊 魚 | 蒼 蠅 | 小 麥 | 向日葵 | 酵母菌 |
差異 | 0 | 1 | 10 | 12 | 13 | 23 | 25 | 35 | 38 | 44 |
分析 親緣關(guān)系越近的生物,其細(xì)胞色素C越相似或相同.比如人和黑猩猩.而如果在進化史上相去甚遠(yuǎn),則其其細(xì)胞色素C也相差越遠(yuǎn),比如人和酵母菌.
解答 解:(1)通過上表數(shù)據(jù)的比較可知:人類與黑猩猩細(xì)胞色素C的氨基酸差異數(shù)最小是0,因此二者的親緣關(guān)系最近;人類與酵母菌的細(xì)胞色素C的氨基酸差異數(shù)最大是44,因此與人類親緣關(guān)系最遠(yuǎn).
(2)生物分類的等級從高到低依次是:界、門、綱、目、科、屬、種.最大的等級是界,最小的等級是種.人具有胎生、哺乳的特點,因此著名的瑞典分類學(xué)家林奈首先提出的人屬于動物界、脊索動物門、哺乳綱、靈長目、人科、人屬、人種.
(3)大多數(shù)生物都具有由104個氨基酸組成的細(xì)胞色素C,這說明這些生物之間都具有一定的親緣關(guān)系,細(xì)胞色素C的氨基酸組成差異越小,表明它們的親緣關(guān)系越近.因此動物植物都具有細(xì)胞色素C 的事實能夠說明動植物有共同的祖先.
故答案為:(1)黑猩猩;酵母菌;
(2)哺乳;靈長;
(3)祖先;
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接受信息、分析處理信息的能力.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 漂浮和跳躍 | B. | 游泳和行走 | C. | 跳躍與爬行 | D. | 游泳和跳躍 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 最好選用無色透明的玻璃搭建大棚 | B. | 合理施用含氮、磷、鉀的肥料 | ||
C. | 白天設(shè)法降低棚內(nèi)二氧化碳的濃度 | D. | 保持適當(dāng)?shù)耐寥篮涂諝獾臐穸?/td> |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 后肢粗壯 | B. | 奔跑飛快 | C. | 腦容量增加 | D. | 群居生活 |
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