4位同學針對食物鏈“綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥”發(fā)表了他們各自的見解，你認為不正確的是（ ）

A．綠色植物屬于生產(chǎn)者 B．食草昆蟲和食蟲鳥都是消費者

C．保護鳥類對人類有益 D．食物鏈本身就是生態(tài)系統(tǒng)

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年新疆烏魯木齊第九十八中學八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

水牛是食草的，它的牙齒分化為（ ）

A．門齒和臼齒 B．門齒、犬齒和臼齒

C．門齒和犬齒 D．犬齒和臼齒

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年四川省眉山縣龍正學區(qū)七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

把含有變形蟲的池水放入燒杯中，不久變形蟲就會聚集在水的上層。這是因為它們需要（ ）。

A．充足的氧氣 B．充足的陽光

C．充足的養(yǎng)料 D．較高的溫度

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省萊蕪市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：探究題

完善實驗“生態(tài)系統(tǒng)及穩(wěn)定性的探究”

探究目的：初步學會觀察和研究人工生態(tài)系統(tǒng)。

實驗材料：帶瓶塞的透明玻璃瓶、凡士林、金魚藻、綠萍、蝦、螺螄、細沙、河水、不透光的盒子。

實驗裝置：如圖所示（將A．B瓶置于有光條件下，C瓶用不透光的盒子罩住）。請回答：

（1）針對“光對生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性有影響嗎？這個問題，請你作出假設： 。

（2）對（1）所提出的問題，應選擇 瓶與B瓶進行對照實驗。

（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動一般是從生產(chǎn)者通過光合作用固定 開始的。

（4）在A．B．C三個生態(tài)瓶中，生態(tài)系統(tǒng)維持時間最長的應該是 瓶。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省萊蕪市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在寒溫帶地區(qū)，每到冬季幾乎所有的植物都會落下葉子，植物的光合作用基本停止，但生活在那里的人們并不感到缺氧。這是因為（ ）。

A．天氣寒冷，人們都在室內(nèi)活動

B．其他地區(qū)的植物釋放的氧氣，可以流動到這里

C．由于寒冷，人們的呼吸作用下降

D．在夏季植物釋放了大量的氧氣，貯存到冬季用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省萊蕪市七年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪種現(xiàn)象不屬于生物適應環(huán)境的例子（ ）

A．缺氮時植株矮小 B．秋末有的樹木紛紛落葉

C．蝗蟲具有保護色 D．鹿、兔遇到敵害時快速奔逃

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省墾利縣七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

請運用所學的生物學知識，回答下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的實際問題：

（1）大棚內(nèi)栽種作物，為了增產(chǎn)，在增強光照的同時，農(nóng)民常向大棚內(nèi)釋放“氣肥”，“氣肥”主要是通過葉片的_______進入植物體內(nèi)，可增強植物的_________作用，“氣肥”是指 。夜晚農(nóng)民常把塑料大棚開一個小角，使冷空氣進入以降低室溫，其目的是________________，利于有機物的積累。

（2）移栽植物時，常在陰天或傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是____________________________。

（3）農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時，植物受害的原因是_________受到抑制。因而栽種植物時要及時疏松土壤和防澇排澇。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年山東省墾利縣七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

水往低處流是我們常見的自然現(xiàn)象，但植物體內(nèi)的水卻是向高處移動，那么，水在植物體內(nèi)從根部向莖和葉移動的動力來自于

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．吸收作用

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建莆田仙游縣郊尾、楓亭五校七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

細胞數(shù)量增多是因為（ ）

A．細胞分裂 B．細胞增長 C．細胞分化 D．細胞凹陷

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