【題目】工業(yè)化的發(fā)酵產(chǎn)品有抗生素、_________、_________、_________、食用有機酸等．

【答案】氨基酸；甜味劑；酶制劑

【解析】

試題分析：微生物的發(fā)酵在食品和藥品的制作中有重要意義，如青霉發(fā)酵能產(chǎn)生青霉，工業(yè)化的發(fā)酵產(chǎn)品有抗生素、氨基酸、甜味劑、酶制劑、食用有機酸等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖，密閉玻璃瓶內(nèi)的水恒溫放賢幾天后，液態(tài)水不會減少也不會增加，并不是瓶內(nèi)的水既不汽化也不液化，而足瓶內(nèi)存在著汽化和液化的動態(tài)平衡過程。

（1）請你從分子的角度簡要解釋瓶內(nèi)液態(tài)水體積保持不變的原因。___________。

（2）自然界中存在很多這樣的動態(tài)平衡，如一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)，存在物質(zhì)和能量的輸入和輸出的動態(tài)平衡。請你根據(jù)所學知識，再舉1個類似的動態(tài)平衡例子。___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究環(huán)境因素對蚯蚓生活的影響，有同學設計了下面的實驗：取兩個大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標簽。在甲瓶中放入濕潤的肥沃土壤，在乙瓶中放人經(jīng)烘干的肥沃土壤。然后在甲、乙兩瓶中同時各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）根據(jù)實驗回答下列問題：

（1）___________瓶中的蚯蚓蠕動逐漸減弱，一段時間后就不動了。

（2）這一實驗說明環(huán)境中的____________因素影響蚯蚓的生活？

（3）蚯蚓屬于_____________動物。

（4）在本實驗中設置甲瓶的作用是_______________。

（5）請仿照上述實驗，設計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生存有影響的實驗，實驗步驟如下：

①______________________________

②______________________________

③______________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子和玉米種子的結構示意圖，請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）寫出圖中部分結構的名稱：A ， B ， C ， D ， E ， F。
（2）菜豆和玉米種子結構上的相同點是都有和胚，不同點是菜豆種子營養(yǎng)儲存在 ， 玉米種子儲存在。
（3）一粒玉米粒應是 ， 原因是玉米種子的 ， 不易分開。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】只有糖類能為人體生命活動提供能量。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項符合健康家居的標準（ ）

A．豪華裝修

B．盡量使用清潔能源

C．室內(nèi)大量種植觀賞性植物

D．飼養(yǎng)寵物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人手指不慎劃破出血，血液中能止血和凝血的血液成分是（ ）

A. 血漿 B. 血小板 C. 白細胞 D. 紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖所示實驗裝置，回答下列問題：

（1）甲裝置可用來驗證光合作用需要___．若此裝置需要一個對照實驗，對照實驗的水槽應裝有____．

（2）乙裝置可用來驗證______________，此裝置必須放在光照的條件下．

（3）丙裝置可用來驗證_____________，丙裝置的試管內(nèi)盛有澄清的石灰水．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一種藥品是處方藥（　　）

A. 風油精 B. 青霉素 C. 板藍根沖劑 D. 健胃消食片

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