4．向日葵，玉米，桃樹等植物種子中的胚，是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育來的這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式就是有性生殖．

分析 由兩性細(xì)胞的結(jié)合成受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫有性生殖．

解答 解：有性生殖是指：由兩性生殖細(xì)胞即精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體．無性生殖是指：不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體．二者的根本區(qū)別在于是否有受精卵的形成．向日葵，玉米，桃樹等植物種子中的胚，是由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵而發(fā)育來的，這種由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式就是有性生殖．
故答案為：兩性生殖細(xì)胞；受精卵；受精卵

點評 關(guān)鍵區(qū)分有性生殖和無性生殖．經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖，不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個體的叫無性生殖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

14．在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時，某學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下實驗：
步驟一：取4個罐頭瓶編號1-4號，每一瓶底放6層餐巾紙，每一瓶中放10粒大豆種子于餐巾紙上．
步驟二：將1-4號瓶做了如下不同的處理，5天后取出觀察到如下實驗現(xiàn)象．
編號處理方法實驗現(xiàn)象
1不做處理蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
2不做處理蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
3向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入5℃的培養(yǎng)箱中不萌發(fā)
4向瓶中加水至餐巾紙濕潤蓋上瓶蓋放入25℃的培養(yǎng)箱中萌發(fā)
請你根據(jù)″步驟和實驗現(xiàn)象，回答下列問題：
該實驗探究了兩種因素對種子萌發(fā)的影響，你認(rèn)為1號瓶與4號瓶組合，可以形成一組對照實驗，探究的實驗變量是水分，3號瓶與4號瓶組合，可以形成一組對照實驗，探究的實驗變量是溫度．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．同卵雙生的姐妹，姐姐比妹妹略胖不可遺傳的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．正常女性體細(xì)胞有的性染色體組成為（　�。�
A．xxB．xyC．xD．y

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列植物中，可以用塊莖繁殖的是（　�。�
A．土豆B．玫瑰C．地瓜D．葡萄

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．人的各項生命活動都需要能量，它主要由消化系統(tǒng)提供物質(zhì)、呼吸系統(tǒng)提供氧氣后，通過循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)浇M織細(xì)胞，從而使物質(zhì)氧化分解釋放能量，供給生命活動需要．請據(jù)如圖分析你在考試答卷時，手臂肌肉收縮所需的能量來源．
（1）你所吃的食物在圖中的[5]小腸處被消化成小分子物質(zhì)后，被吸收進入循環(huán)系統(tǒng)，這些物質(zhì)通過下腔靜脈，進入右心房后，再通過肺循環(huán)進入左心房，再進入左心室．
（2）外界的氧氣與肺泡發(fā)生氣體交換后，含氧豐富的動脈血最終通過肺靜脈進入左心房，當(dāng)左心房收縮時，左心室處于舒張狀態(tài)，此時房室瓣和動脈瓣處于房室瓣開放、動脈瓣關(guān)閉狀態(tài)，血液進入左心室．
（3）進入左心室的血液在心室收縮的壓力下，進入了[8]主動脈，然后經(jīng)體循環(huán)，使含有豐富養(yǎng)料和氧氣的血液到達(dá)手臂的肌肉細(xì)胞．
（4）手臂肌肉細(xì)胞把獲得的有機物和氧氣在細(xì)胞中的線粒體進行呼吸作用，釋放出能量，供肌肉收縮等動作的完成，從而使你順利完成考試任務(wù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．在上學(xué)路上，小飛和樂樂無意中談到蚯蚓并就其是否生活在潮濕的環(huán)境中的問題展開討論．他們做了以下實驗：
①取自同一地區(qū)的泥土，平均分為兩份，其中一份保持干燥，另一份保持濕潤，分別裝入甲、乙玻璃槽，并在兩個玻璃槽內(nèi)放入等量的腐爛的蔬菜葉等腐殖質(zhì)；
②取20條大小及健康狀況類似的蚯蚓，平分為兩組，分別放入甲玻璃槽和乙玻璃槽中；
③過一段時間后，觀察實驗現(xiàn)象．
根據(jù)小飛和樂樂的實驗，請分析回答下列問題．
（1）此實驗中影響蚯蚓生活的主要環(huán)境因素是水分．他們觀察到的實驗現(xiàn)象可能是甲玻璃槽中的蚯蚓生活狀態(tài)不好，甚至死亡，乙玻璃槽中的蚯蚓生活狀態(tài)正常．
（2）對以上現(xiàn)象的合理解釋是蚯蚓一般生活在潮濕的土壤中，在干燥的環(huán)境中蚯蚓不能正常呼吸．
（3）根據(jù)蚯蚓的食性，判斷其在生態(tài)系統(tǒng)中的角色：分解者．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．早春播種后用地膜覆蓋，種子可較早萌發(fā)．這說明種子萌發(fā)所需的環(huán)境因素是（　�。�
A．適宜的溫度B．一定的水分C．充足的空氣D．黑暗的環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．菊花通常都在秋天開放，若打算使菊花提前開放，應(yīng)采取哪種措施？（　　）
A．增加灌溉B．噴施IAA
C．提高栽培小區(qū)的溫度D．通過覆蓋，縮短日照

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同步練習(xí)冊答案