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【題目】漳州范圍內沒有的生態(tài)系統是（　　）

A. 森林 B. 淡水 C. 沙漠 D. 農田

【答案】C

【解析】荒漠的生態(tài)條件極為嚴酷，夏季炎熱干燥，降水極少，土壤貧瘠，荒漠中生物的種類和數量很少。漳州是福建省內地處“閩南金三角”，富有亞熱帶風光的海岸地區(qū)，是著名的“魚米花果之鄉(xiāng)”，青山碧水，山川秀美，氣候宜人，物產豐饒。所以沒有的生態(tài)系統是沙漠。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學生物科技活動興趣小組，在探究“口腔對淀粉的消化作用”時，進行了以下實驗：

請回答下列問題：

(1)為了證明“唾液對饅頭有消化作用”，在2號試管的A處應加入_____，與1號試管起___________作用。

(2)為了證明“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”對饅頭有消化作用，應選用_____兩只試管進行對照實驗。

(3)實驗結果是________號試管中的物質遇到碘液不變藍，原因是______________。

(4)有的同學提出“除了以上三個試管外，還要設置第四個試管，放入饅頭塊與清水不攪拌，其他處理均相同”。你認為第四個試管的設置___________（填“有”或“無”）必要。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列行為中，能傳染艾滋病的是（　�。�
A.與艾滋病病人擁抱
B.與艾滋病病人共同進餐
C.與艾滋病病人共用剃須刀
D.觸摸艾滋病病人摸過的門把手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟是人體血液循環(huán)的根本動力來源，小腿腓腸肌也能為血液循環(huán)提供部分動力，常被稱為人體的“第二心臟”。請回答下列問題。

（1）心臟的__________組織發(fā)達，能強有力地收縮，將血液泵向全身。

（2）心臟共分________個腔，上下相通，左右不相通。右側收集來自____________的血液，再將這些血液泵入肺動脈。左側收集來自肺靜脈的血液，并將血液泵入 __________。

（3）人類直立行走后，心臟遠離地面，在地球引力的影響下，腿部血液返回心臟變得更加困難。人在行走時，腓腸肌交替_______________。其中腓腸肌處于圖中的_____（填序號）狀態(tài)時，能擠壓__________，推送血液；同時__________能防止血液倒流，兩者配合不斷推動腿部血液回心，這個過程與心臟泵血有異曲同工之妙。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類中能卷舌與不能卷舌是一對相對性狀，下列是其遺傳示意圖，請分析回答：

（1）寫出圖中甲、乙處的基因，甲是________，乙是________．

（2）寫出丙、丁處的性狀，丙是________，丁是________，丙與丁的比例約為________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根冠的外層細胞不斷磨損，但根冠從不會因磨損而消失，原因是（ ）

A．分生區(qū)細胞能分裂分化補充 B．伸長區(qū)細胞能伸長生長

C．根冠內層細胞特別耐磨 D．根能長出根毛

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【題目】請根據下表中的兩個實驗，回答有關問題：

實驗一、觀察洋蔥

鱗片葉內表皮細胞

實驗二、觀察人的

口腔上皮細胞

實驗步驟

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水

①在潔凈的載玻片中央滴一滴清水

②取材，并將材料放在水滴中展平

②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內側壁上輕刮

③蓋蓋玻片

③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中，并分散開

④染色

④蓋蓋玻片

⑤觀察

⑤染色

⑥觀察

（1）實驗一步驟中，出現如圖所示的視野．這是實驗中的哪一步驟操作有問題？_____．

（2）實驗二的步驟中有一處錯誤，請指出并更正：

步驟：_____改正_____．

（3）在實驗一中洋蔥鱗片葉屬于植物體結構層次的_____水平，實驗二中人的口腔上皮屬于人體結構層次的_____水平．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟

（1）請排出正確的操作順序_____．

（2）步驟②和④中滴加的液體分別是_____

A、清水、清水 B、清水、碘液 C、碘液、清水 D、碘液、碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】調查范圍較大，不能逐個調查時，要選取一部分調查對象作為（ ）

A. 例子 B. 代表 C. 樣本 D. 樣品

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