A. | B. | C. | D. |
分析 呼吸作用是指生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),為生命活動(dòng)提供動(dòng)力,這個(gè)過(guò)程,呼吸作用在生物體的線(xiàn)粒體中進(jìn)行的.
解答 解:呼吸作用的實(shí)質(zhì)是:有機(jī)物和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳,同時(shí)釋放能量,一部分供生命活動(dòng)需要,一小部分轉(zhuǎn)化為熱量釋放出來(lái).暖水瓶放置幾個(gè)小時(shí)后,種子不斷的呼吸產(chǎn)生的熱量不斷積累,所以溫度不斷升高.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道具有生命的植物才具有呼吸作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū) | B. | 分生區(qū)、根冠 | C. | 伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū) | D. | 根冠、成熟區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 狼的犬齒發(fā)達(dá),與其肉食性的生活習(xí)性相適應(yīng) | |
B. | 鳥(niǎo)的骨骼輕、薄,長(zhǎng)骨中空,可減輕體重,利于飛行 | |
C. | 魚(yú)的身體呈梭形,可減小游泳時(shí)水的阻力 | |
D. | 青蛙的體表覆蓋著角質(zhì)鱗片,可保護(hù)身體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防御行為 | B. | 繁殖行為 | C. | 攻擊行為 | D. | 取食行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市八年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖所示為鯽魚(yú),據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)填出圖上各部分的名稱(chēng):1 2 3 4 5
(2)若用解剖剪剪去結(jié)構(gòu)[6],將會(huì)暴露出的結(jié)構(gòu)是 ,該結(jié)構(gòu)是 器官。
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