下面兩個(gè)坐標(biāo)圖,分別表示六種血管中,血液含氧量的變化和血壓的變化情況.據(jù)圖回答問(wèn)題:

魔方格

(1)上圖中ABCDEF分別表示哪種血管,聯(lián)線表示,全部聯(lián)對(duì)才能得分.

魔方格

(2)在兩圖中,各補(bǔ)充一條曲線,以表示血液中二氧化碳含量的變化.
(1)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,即血液由肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈的過(guò)程中,氧氣的含量逐漸增多,因此A、B、C血管分別是肺動(dòng)脈、肺泡外毛細(xì)血管、肺靜脈;血液流經(jīng)組織內(nèi)的毛細(xì)血管時(shí),與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換:將運(yùn)來(lái)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣供給細(xì)胞利用,將細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物帶走;即血液由體動(dòng)脈→組織內(nèi)毛細(xì)血管→體靜脈的過(guò)程中,氧氣的含量逐漸減少,因此D、E、F血管分別是體動(dòng)脈、組織內(nèi)毛細(xì)血管、體靜脈.
(2)由以上分析可知:血液從肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈的過(guò)程中,二氧化碳的含量逐漸減少;血液由體動(dòng)脈→組織內(nèi)毛細(xì)血管→體靜脈的過(guò)程中,二氧化碳的含量逐漸增多.
故答案為:
(1)
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(2)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

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(1)上圖中ABCDEF分別表示哪種血管,聯(lián)線表示,全部聯(lián)對(duì)才能得分.

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科目:初中生物 來(lái)源:2005年湖南省初中生物學(xué)奧林匹克競(jìng)賽初賽試卷(解析版) 題型:解答題

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(1)上圖中ABCDEF分別表示哪種血管,聯(lián)線表示,全部聯(lián)對(duì)才能得分.

(2)在兩圖中,各補(bǔ)充一條曲線,以表示血液中二氧化碳含量的變化.

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