【題目】生物課后，有幾位同學(xué)爭論不休，爭論的話題是“課桌是木材做的，是生物還是非生物？”下面是四位同學(xué)的觀點，哪位同學(xué)的觀點是正確的？（　�。�
A.是生物，因為制造課桌的材料是樹木
B.是生物，因為制造課桌的木材是由細(xì)胞構(gòu)成
C.是非生物，因為課桌不會動
D.是非生物，因為課桌不能呼吸，不能繁衍

【答案】D
【解析】課桌是非生物，因為課桌不能呼吸，不能繁殖下一代，也不能對刺激作出反應(yīng)．
故選：D．
生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】腎單位是由( )組成的。

A. 腎小球和腎小囊

B. 腎小球和腎小管

C. 腎小球、腎小囊和腎小管

D. 皮質(zhì)和髓質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌將動植物的遺體分解成二氧化碳和水，這一生理過程屬于（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸騰作用 D. 生殖方式

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種遺傳病（H表示顯性基因，h表示隱性基因）�；蚪M成為HH或Hh的個體表現(xiàn)正常，基因組成為hh的個體患病。下表為某家庭鐮刀型細(xì)胞貧血癥的遺傳情況，據(jù)表回答：

家庭成員

父親

母親

孩子1

孩子2

性狀表現(xiàn)

正常

正常

患病

？

（1）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是一種_____（填“顯性”或“隱性”）遺傳病。

（2）父母正常，孩子患病，這一現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為_____。

（3）該家庭中父親和母親的基因組成都是_____。

（4）若這對夫婦再生一個孩子，則這個孩子表現(xiàn)正常的可能性是_____，其基因組成是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】湖南衛(wèi)視熱播節(jié)目“中國最強音”很受青少年喜歡．下列器官不會直接影響歌手發(fā)聲的是（　�。�
A.鼻
B.喉
C.肺
D.食道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】宴會上，人們正津津有味地品嘗著高蛋白的營養(yǎng)食品--燕窩，你知道燕窩是哪種燕的窩嗎？（ ）

A．家燕 B．金絲燕 C．大雁 D．雨燕

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你觀察同學(xué)眼睛時，看到對方眼球的黑色部分和白色部分分別稱為（　�。�
A.角膜和虹膜
B.虹膜和鞏膜
C.虹膜和玻璃體
D.角膜和玻璃體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請你分析：

（1）圖中的第四營養(yǎng)級是 ， 共有條食物鏈。
（2）該生態(tài)系統(tǒng)種未表示出來的成分有 和 。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中，位于第三營養(yǎng)級的生物有 。
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中生物的 和 處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種狀態(tài)叫做生態(tài)平衡
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，那么，在體內(nèi)體內(nèi)積累重金屬最多的生物是。
（6）該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動是從開始的。
（7）若乙大量死亡，丙的數(shù)量的變化是 。
（8）如果該生態(tài)系統(tǒng)中增加了一種位于第二營養(yǎng)的生物，那么這個生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性將 ， 地球上最穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣體進入呼吸道經(jīng)過各器官的順序是（ ）

A. 口→咽→喉→氣管→支氣管 B. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管

C. 口→咽→食道→氣管→支氣管 D. 鼻→咽→喉→食道→支氣管

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同步練習(xí)冊答案