【題目】生命給了我們太多的驚奇,從受精卵發(fā)育成青春靚麗的中學(xué)生經(jīng)過了許多驛站,下圖是從排卵、受精到嬰兒的發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)女性主要的生殖器官是左圖中的[__________] ,它可以產(chǎn)生____,并能分泌____,促使“女大十八變,越變?cè)胶每。?/span>
(2)右圖中①表示____過程,②~③表示細(xì)胞分裂過程,都是在左圖中[_________]內(nèi)完成的。
(3)胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是左圖中的[___________],成熟后,從母體陰道產(chǎn)出,這個(gè)過程叫____。
(4)胎兒呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳通過____和臍帶進(jìn)入母體血液,由母體排出體外。
【答案】① 卵細(xì)胞 雌激素 受精 ② ③ 分娩 胎盤
【解析】
由左圖示可知:①是卵巢,②是輸卵管,③是子宮,④是陰道。由右圖示可知①表示受精;②、③都表示細(xì)胞的分類,④表示細(xì)胞的分化。
(1)女性生殖器官包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道,但卵巢能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞、分泌雌性激素,所以左圖中的①卵巢是女性的主要生殖器官,它產(chǎn)生的雌性激素激發(fā)并維持女性的第二性征,所以促使“女大十八變,越變?cè)胶每!?/span>
(2)右圖中①是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,所以是受精;受精卵的形成是在輸卵管,形成后就進(jìn)行細(xì)胞分類,逐漸發(fā)育成胚泡,最后移植到子宮,所以②~③表示細(xì)胞分裂過程,都是在左圖中②是輸卵管內(nèi)完成的。
(3)胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是左圖中的③子宮,胎兒在子宮內(nèi)發(fā)育280天左右,成熟后,從母體陰道產(chǎn)出,這個(gè)過程叫分娩。
(4)胎兒在母體的子宮內(nèi)通過臍帶和胎盤從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì),并把產(chǎn)生的代謝廢物如二氧化碳等排到母體血液,由母體排出體外。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家研究了人,黑猩猩,馬等生物細(xì)胞色素c的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小,與馬的差異大一些,在這一研究過程中,科學(xué)家采取的研究方法主要是( )
A.比較法
B.模擬試驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.測(cè)量長度發(fā)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭含_______少且活的小魚。
(2)顯微鏡配備有10X 、40X兩種規(guī)格的物鏡,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用______物鏡。
(3)如圖是觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,依據(jù)血流方向(箭頭所示、血管的粗細(xì)及分支情況,請(qǐng)判斷血管類型:①是____,在顯微鏡下觀察到的紅細(xì)胞通過該血管的方式是____,②是____;③是___。 上述三種血管中,血流速度最快的是[____]。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為了更好的研究胸廓的變化與肺的關(guān)系,改進(jìn)了呼吸運(yùn)動(dòng)模型,如圖所示用有彈性的飲料瓶代替玻璃鐘罩模擬胸廓,吸管代替玻璃管模擬氣管、支氣管,小氣球模擬肺,大氣球代替橡皮膜模擬膈。如圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系示意圖。下列敘述不正確的是( )
A. A表示呼氣,膈肌舒張
B. B表示吸氣,膈肌收縮
C. 圖1中當(dāng)瓶身向外擴(kuò)大,大氣球向下拉時(shí),小氣球會(huì)變小
D. 向內(nèi)捏自制模型瓶身,可引發(fā)呼氣,如果同步再向上頂大氣球,小氣球會(huì)更癟
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家比較了一些生物的細(xì)胞色C的差異,發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小,與馬的差異則大一些,而與果蠅、向日葵的差異更大。通過這個(gè)資料可以推測(cè):人與的親緣關(guān)系最近,與的親緣關(guān)系次之,與的親緣關(guān)系較遠(yuǎn)。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟬,黃雀在后”描述了生物圈中間的一種捕食關(guān)系,下面三幅圖分別是螳螂、蟬,黃雀的外部形態(tài)示意圖,請(qǐng)回答下列問題。
(1)螳螂和蟬雖然外形不同,但在分類學(xué)上把它們都?xì)w為___________________。
(2)有人曾做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),把螳螂的腹部涂抹大量不透水、不透氣的凡士林,一段時(shí)間后,螳螂的生命活動(dòng)會(huì)停止,這是因?yàn)轶胗糜诤粑钠鞴俜植荚?/span>______________。
(3)螳螂和蟬的運(yùn)動(dòng)中心都是_________________。這一部位有3對(duì)_________________, 2對(duì)________,可以飛行,而且該結(jié)構(gòu)和觸角都是________的。
(4)螳螂和蟬的體表有外骨骼,該結(jié)構(gòu)可以________,使得螳螂和蟬能夠在干燥的陸地生活。
(5)黃雀屬于__________,運(yùn)動(dòng)過程中需要消耗大量的能量,與之相適應(yīng)的獨(dú)特的呼吸方式是_____________________。
(6)從運(yùn)動(dòng)方式看,三種動(dòng)物共有的最主要的運(yùn)動(dòng)方式是__________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com