6．下列屬于扁形動(dòng)物的主要特征是（　�。�
A．身體呈輻射對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)
B．身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)
C．身體呈上下對(duì)稱，背腹圓柱狀，有口有肛門(mén)
D．身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口有肛門(mén)

分析 扁形動(dòng)物的主要特征：身體背腹扁平、左右對(duì)稱（兩側(cè)對(duì)稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無(wú)體腔，有口無(wú)肛門(mén)．如渦蟲(chóng)．

解答 解：A、扁形動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱而不是輻射對(duì)稱，不符合題意；
B、扁形動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)，符合題意；
C、扁形動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱而不是上下對(duì)稱，背腹扁平而不是圓柱狀，有口無(wú)肛門(mén)而不是有肛門(mén)，不符合題意；
D、扁形動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)而不是有肛門(mén)，不符合題意．
  因此屬于扁形動(dòng)物的主要特征是扁形動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱，背腹扁平，有口無(wú)肛門(mén)．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握扁形動(dòng)物的主要特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng)、染色體數(shù)目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學(xué)的模式生物，遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料，揭示出了遺傳學(xué)一重要定律．請(qǐng)分析回答：
（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅，在生物學(xué)上，把紅眼果蠅的后代出現(xiàn)紅眼的現(xiàn)象叫做遺傳，把紅眼果蠅的后代出現(xiàn)白眼的現(xiàn)象叫做變異．
（2）果蠅體細(xì)胞中有四對(duì)染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請(qǐng)寫(xiě)出雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成3對(duì)+XY．
（3）果蠅的長(zhǎng)翅和殘翅由一對(duì)基因控制．（顯性基因用B表示，隱性基因用b表示），一對(duì)長(zhǎng)翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答：
①果蠅長(zhǎng)翅和殘翅中，屬于隱性性狀的是殘翅．
②親代果蠅的基因組成是Bb，子代長(zhǎng)翅果蠅的基因組成是BB或Bb．
③親代的基因通過(guò)生殖細(xì)胞作為“橋梁”傳遞給子代．
（4）果蠅在發(fā)育過(guò)程中，需要經(jīng)歷不食不動(dòng)的蛹期，其發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（5）有人做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)：長(zhǎng)翅果蠅的幼蟲(chóng)在25℃環(huán)境下發(fā)育成長(zhǎng)翅果蠅；在35～37℃環(huán)境下，部分幼蟲(chóng)發(fā)育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現(xiàn)是基因和環(huán)境共同作用的結(jié)果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列反射中，屬于人類特有的反射的是（　�。�
A．吃到酸梅分泌唾液B．看到本鄉(xiāng)梅分泌唾液
C．拿到酸梅分泌唾液D．聽(tīng)到“酸梅”兩字分泌唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是人體心臟的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）肺動(dòng)脈是圖中的標(biāo)號(hào)2，主動(dòng)脈是圖中的標(biāo)號(hào)1．
（2）心臟的四腔中流動(dòng)脈血的是[4]和5，流靜脈血的是[8]和9．
（3）肺循環(huán)的起點(diǎn)是9，終點(diǎn)是4．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

1．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．在水中生活的動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)形式是游泳
B．蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)方式有爬行、跳躍、飛行等
C．行走不是人類獨(dú)特的運(yùn)動(dòng)方式
D．所有的動(dòng)物都能主動(dòng)運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，觀察對(duì)象位于顯微鏡視野的左上方，如果要把它移動(dòng)到視野的中央，則應(yīng)該把玻片標(biāo)本向（　�。┮苿�(dòng)．
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．受精卵的形成是在b輸卵管，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是a子宮．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．“離離原上草，一歲一枯榮．”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有的特征是（　�。�
A．能呼吸B．能生長(zhǎng)和繁殖
C．需要營(yíng)養(yǎng)D．能排出體內(nèi)的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖所示是自然界中物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖中內(nèi)容，回答問(wèn)．   
（1）鹿、免、樹(shù)和草死亡以后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的腐生細(xì)菌把它們分解為二氧化碳 和水、無(wú)機(jī)鹽．．
（2）在光照下．植物利用二氧化碳和水進(jìn)行光合作用．制造有機(jī)物被植物利用，又進(jìn)一步被動(dòng)物利用．
（3）動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中物質(zhì)循環(huán)的作用．
（4）從圖中可以看出，對(duì)自然界中的物質(zhì)循環(huán)有重要作用，它們作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)．

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