用食物鏈表示“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語(yǔ)所描述的生物關(guān)系,正確的是( )
A. 螳螂→蟬→黃雀 B. 蟬螳→螂→黃雀
C. 樹(shù)←蟬←螳螂←黃雀 D. 樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣西省欽州市八年級(jí)下學(xué)期單元測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過(guò)程中的傳遞情況,請(qǐng)結(jié)合圖解完成以下問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將上面的圖解補(bǔ)充完整,表示出基因和染色體的傳遞過(guò)程。
_______________
(2)如果A(顯性基因)控制能卷舌,a()隱性基因控制不能卷舌,那么,他們的孩子表現(xiàn)的性狀是______________。能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上叫做_______________。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他的細(xì)胞里含有的a基因還能否傳遞給他的后代:__________。
(3)如果夫婦兩人基因組成均為Aa,他們生出能卷舌孩子的幾率是________。
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細(xì)胞光合作用的場(chǎng)所在( )
A. 葉綠體 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細(xì)胞質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“對(duì)光”是光學(xué)顯微鏡使用過(guò)程中的重要步驟。進(jìn)行這一步驟時(shí),應(yīng)該先調(diào)節(jié) ,選用一個(gè)較低倍物鏡;再調(diào)節(jié) ,選用一個(gè)較大的光圈;最后調(diào)節(jié) 的角度,直至在目鏡中看到明亮的圓形視野( )
A. 轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡 B. 反光鏡、轉(zhuǎn)換器、遮光器
C. 遮光器、轉(zhuǎn)換器、反光鏡 D. 轉(zhuǎn)換器、反光鏡、遮光器
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)類(lèi)型是( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,可以構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 一個(gè)池塘
B. 一個(gè)池塘中所有的生物
C. 一個(gè)池塘中所有的魚(yú)及其生活的環(huán)境
D. 一個(gè)池塘中所有的植物和動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省深圳市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
駱駝生活在炎熱干旱的沙漠中,只有當(dāng)體溫升高到46℃以上時(shí),駱駝才會(huì)出汗。導(dǎo)致駱駝具有這種習(xí)性的非生物因素主要是( )
A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水 D. 空氣
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年河南省周口市西華縣八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于遺傳病的說(shuō)法,正確的是( )
A. 先天性疾病都是遺傳病 B. 遺傳病都引起智力低下
C. 遺傳病目前可以根治 D. 遺傳病是遺傳物質(zhì)改變引起的
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科目:初中生物 來(lái)源:【全國(guó)百?gòu)?qiáng)!2016-2017學(xué)年江西省新余市七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示人體消化道內(nèi)吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的一種結(jié)構(gòu),該結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)及其能夠吸收的部分物質(zhì)分別是 ( )
A. 小腸皺襞;甘油、氨基酸 B. 小腸絨毛;脂肪微粒、水
C. 小腸絨毛;維生素C、脂肪酸 D. 十二指腸;葡萄糖、無(wú)機(jī)鹽
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