某同學(xué)正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖，他想將物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片（ ）

A．向左上移動(dòng) B．向右上移動(dòng)

C．向左下移動(dòng) D．向右下移動(dòng)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)生物第二單元第一章第二節(jié)綠色植物的蒸騰作用單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮，現(xiàn)取甲、乙、丙、丁四片大小、質(zhì)量相同的新鮮白菜葉，作如下處理：

組別

甲

乙

丙

丁

涂凡士林的部位

不涂

上表皮

下表皮

上、下表皮

再將四片葉置于通風(fēng)處，5小時(shí)后稱重，其重量從重到輕的順序是（ ）

A．丁→丙→乙→甲 B．甲→乙→丙→丁

B．甲→乙→丙→丁 D．甲→丁→乙→丙

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構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（ ）

A．細(xì)胞群 B．液泡 C．細(xì)胞 D．果肉

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某生物興趣小組在老師的指導(dǎo)下探究光照對(duì)鼠婦生活的影響，請(qǐng)你一起來(lái)完成探究的過(guò)程．

（1）提出問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？

（2）作出假設(shè)：_________鼠婦的生活．

（3）制定并實(shí)施計(jì)劃：

a、準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)材料，在鐵盤內(nèi)鋪一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋紙板，一側(cè)蓋玻璃板，形成陰暗和明亮兩種環(huán)境．

b、在兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置兩分鐘后，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩種環(huán)境中的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次．

實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目

環(huán)境

2min

3min

4min

5min

6min

7min

8min

9min

10min

11min

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

（4）得出結(jié)論：

a、觀察的結(jié)果：黑暗一端的鼠婦數(shù)量比明亮一端的___________（多或少），___________是這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量．

b、得出的結(jié)論：_________ ．

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DNA的中文名稱是（ ）

A．染色體 B．蛋白質(zhì) C．脫氧核糖核酸 D．脫氧核糖

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省七年級(jí)上第一次階段測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的主要部位是（ ）

A．植物細(xì)胞中的葉綠體 B．植物細(xì)胞中的線粒體

C．植物細(xì)胞的細(xì)胞膜上 D．植物細(xì)胞的液泡

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下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者

B．甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費(fèi)者

C．甲是分解者，乙是消費(fèi)者，丙是生產(chǎn)者

D．甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者

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鳥(niǎo)類在外形上不同于其他動(dòng)物的最明顯的特征是：

A．身體流線型 B．被覆羽毛

C．趾端有爪 D．有一對(duì)翅

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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河北省七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（甲）曉敏發(fā)現(xiàn)池水中有小白點(diǎn)在浮動(dòng)，仔細(xì)看很久，（乙）心想這是生物嗎？（丙）于是取一滴池水，做成玻片標(biāo)本，用顯微鏡觀看，（�。┰瓉�(lái)是草履蟲。

（1）以科學(xué)方法解決問(wèn)題時(shí)，第一步是 。

A．假設(shè) B．推論 C．實(shí)驗(yàn) D．觀察

（2）以上敘述中，屬于“提出問(wèn)題”的是 。

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

（3）科學(xué)家為證實(shí)自己所提出的假設(shè)，常以什么為重要的支持依據(jù) 。

A．觀察 B．假設(shè) C．實(shí)驗(yàn) D．推論

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