植物體進(jìn)行呼吸作用的重要意義是（ ）。

A．為生命活動(dòng)提供能量 B．合成有機(jī)物

C．消耗氧氣 D．呼出二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

觀察臨時(shí)裝片時(shí)，不能將顯微鏡向后傾斜的原因是（ ）

A．不便于對(duì)光

B．不便于畫(huà)生物圖

C．不便于調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

D．容易使裝片里的液體溢出，從而影響觀察，并損壞顯微鏡

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面這些動(dòng)物中是兩棲動(dòng)物的是（ ）

A．烏龜 B．海豹 C．青蛙 D．揚(yáng)子鱷

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)五校八年級(jí)上第二學(xué)月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀資料，回答問(wèn)題：

資料一：失去雛雞的母雞會(huì)將失去母親的小貓當(dāng)成小雞撫養(yǎng)。

資料二：家養(yǎng)的小貓經(jīng)訓(xùn)練可在固定地方吃東西。

（1）資料一中的母雞的行為是由_______________所控制的，是__________________。

（2）資料二中的小貓的行為是動(dòng)物在成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)_____________和___________逐漸建立起來(lái)的新的行為，是__________________。

（3）動(dòng)物行為的產(chǎn)生離不開(kāi)動(dòng)物自身的____________器官和____________器官的作用，也離不開(kāi)___________________和_______________的調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)五校八年級(jí)上第二學(xué)月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物的行為中，哪項(xiàng)是動(dòng)物的先天性行為（ ）

A．驚弓之鳥(niǎo) B．老馬識(shí)途 C．孔雀開(kāi)屏 D．鸚鵡學(xué)舌

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)五校八年級(jí)上第二學(xué)月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

參觀某農(nóng)博園的同學(xué)對(duì)幾株上面結(jié)滿了紅色和黃色番茄的巨大“番茄樹(shù)”嘖嘖稱(chēng)奇。這些“番茄樹(shù)”不是種植在土壤里，而是種植在富含營(yíng)養(yǎng)液的水箱里。農(nóng)藝師采用的這項(xiàng)生物技術(shù)是（ ）。

A．組織培養(yǎng) B．無(wú)土栽培 C．基因工程 D．嫁接

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年重慶市江津區(qū)五校八年級(jí)上第二學(xué)月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣，下列不屬于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的一組是（ ）

A．游泳、飛行 B．遷徙、群集

C．奔跑、跳躍 D．爬行、蠕動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

向日葵的結(jié)構(gòu)層次從小到大的正確順序是（ ）

A．細(xì)胞→組織→器官→植物體 B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體

C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體 D．細(xì)胞→器官→組織→-植物體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省廊坊市八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

貓頭鷹晝伏夜出，這是一種（ ）

A．攻擊行為 B．節(jié)律行為 C．捕食行為 D．、繁殖行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案