【題目】有些植物的根部生有真菌,科學(xué)家對(duì)植物的生長(zhǎng)情況與其根系真菌分布的關(guān)系進(jìn)行了研究,得到如下圖所示結(jié)果。
(1)由圖可知,與根系不長(zhǎng)真菌時(shí)的高度相比,根系長(zhǎng)有真菌的各組植物平均高度都較______,說(shuō)明真菌有______的作用。
(2)真菌對(duì)不同植物的作用效果不同,其中對(duì)______的作用效果最明顯。
(3)真菌細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,因此不能進(jìn)行______作用,其生命活動(dòng)需要的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)可由植物提供,同時(shí)植物也能從真菌處獲益,因此二者為______關(guān)系。
(4)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物根部的真菌可以產(chǎn)生有機(jī)酸等物質(zhì),防止土壤板結(jié)。疏松的土壤更有利于植物的根進(jìn)行______作用。
【答案】高促進(jìn)植株生長(zhǎng)酸橙樹(shù)光合共生呼吸
【解析】
細(xì)菌、真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起,相互依賴(lài),彼此有利,一旦分開(kāi),二者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現(xiàn)象叫共生。
(1)據(jù)柱狀圖可見(jiàn):與根系不長(zhǎng)真菌時(shí)的高度相比,根系長(zhǎng)有真菌的各組植物平均高度都較高,說(shuō)明真菌有促進(jìn)植株生長(zhǎng)的作用。
(2)有共生真菌和無(wú)共生真菌的差越大,共生真菌促進(jìn)樹(shù)木生長(zhǎng)的效果越明顯,因此據(jù)圖可知,共生真菌促進(jìn)生長(zhǎng)效果最明顯的樹(shù)種為酸橙樹(shù)。
(3)細(xì)菌、真菌與動(dòng)物或植物共同生活在一起,相互依賴(lài),彼此有利,一旦分開(kāi),二者都要受到很大的影響,甚至不能生活而死亡,這種現(xiàn)象叫共生。真菌細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體,因此不能進(jìn)行光合作用,必須以現(xiàn)成的有機(jī)物生活,有的真菌生命活動(dòng)需要的有機(jī)營(yíng)養(yǎng)可由植物提供,同時(shí)植物也能從真菌處獲益,因此二者為共生關(guān)系。
(4)農(nóng)田土壤疏松,通氣狀況良好,根能充分進(jìn)行呼吸作用,從而植物茁壯生長(zhǎng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液中某種成分含量變化趨勢(shì)與右圖中曲線(xiàn)不相符的是
A.血液流經(jīng)肌肉時(shí)二氧化碳含量的變化
B.血液流經(jīng)肺部時(shí)氧氣含量的變化
C.血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素含量的變化
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【題目】植物細(xì)胞有而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有,且具有支持和保護(hù)作用的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( )
A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)
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【題目】魚(yú)類(lèi)不斷地用口吞水,再由鰓蓋后緣排出,水中氧氣進(jìn)人魚(yú)體內(nèi)的途徑是( )
A. 水一口腔-一鰓一血液 B. 水一鰓一血液
C. 水一+鼻孔一鰓一血液 D. 水一鼻 孔一 口 腔一血 液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員利用生長(zhǎng)狀況良好的菠菜作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答
(1)科研人員取三支試管,各加入等量檢測(cè)二氧化碳濃度的指示劑(無(wú)二氧化碳時(shí),指示劑呈紫色,隨著二氧化碳濃度增加,指示劑會(huì)逐漸變?yōu)榧t色、黃色)取大小和生長(zhǎng)狀況相同的三片新鮮波菜葉分別放入A、B、C試管中,并做如下處理(如下圖所示)靜置5小時(shí)后,指示劑顏色的變化如下表所示。
①本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是________。通過(guò)對(duì)各試管指示劑顏色變化的分析,可得出的結(jié)論是________。
②A試管中指示劑呈現(xiàn)紫色,說(shuō)明該裝置中無(wú)二氧化碳,原因是________。
③B試管中指示劑呈現(xiàn)黃色,說(shuō)明該裝置中有較多的二氧化碳,原因是________。
(2)科研人員在24小時(shí)期間,跟蹤測(cè)量一株菠菜二氧化碳的吸收凈量和放出凈量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。
①一天中,植物光合作用等于呼吸作用的時(shí)間點(diǎn)是________。
②該曲線(xiàn)圖能說(shuō)明植物正在迅速生長(zhǎng),
依據(jù)是________。
③分析曲線(xiàn)圖上字母代表的各時(shí)間點(diǎn),菠菜一天中在________時(shí)間段只進(jìn)行呼吸作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】海魚(yú)在淡水里無(wú)法生存,這說(shuō)明
A. 生物能適應(yīng)一切環(huán)境 B. 生物只能適應(yīng)一定的環(huán)境
C. 生物能影響環(huán)境 D. 環(huán)境只能適應(yīng)一定的生物
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【題目】保持愉快心情是心理健康的核心,當(dāng)遇到挫折而情緒不好時(shí),不宜采取的調(diào)節(jié)方法是( 。
A. 自我封閉與壓抑 B. 欣賞輕音樂(lè) C. 與朋友訴說(shuō) D. 進(jìn)行戶(hù)外運(yùn)動(dòng)
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