流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程圖正確的是

A．空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

B．聲波→鼓膜→耳蝸→聽小骨→聽神經(jīng)→聽覺中樞

C．血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液

D．光線→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺中樞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南市八年級第二學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2009年4月至5月間，在墨西哥、美國、日本等國家暴發(fā)了甲型H1N1流感疫情，研究表明，該病是由甲型H1N1流感病毒引起的呼吸道傳染病，下列說法錯誤的是（ ）。

A．侵入人體的甲型H1N1流感病毒可以稱為抗原

B．將患者進(jìn)行醫(yī)學(xué)隔離治療，這一措施屬于控制傳染源

C．接觸公共物品后及時洗手，這一行為只能預(yù)防消化道傳染病，而對預(yù)防流感這類呼吸道傳染病是無效的

D．甲型H1N1流感具有傳染性、流行性和免疫性等特點

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南市槐蔭區(qū)八校七年級下學(xué)期期中段性檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪項不是血漿的主要功能（ ）

A．運載血細(xì)胞 B．運輸體內(nèi)的廢物

C．運輸生命活動所需的營養(yǎng)物質(zhì) D．運輸氧氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)八年級4月測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是人體進(jìn)行消化、吸收、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動的部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中， 是最重要的供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的[ ] 中被吸收，隨著血液流動到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的[ ] ，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。

（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。當(dāng)肺泡逐漸擴(kuò)張時，膈肌處于 狀態(tài)。a代表的物質(zhì)是 ，當(dāng)血液由 [1]流向[2]后，血液成分發(fā)生的變化是 。

（3）在尿液的形成過程中，血液經(jīng)過圖四中[ ] 的濾過作用形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)[ ] 時發(fā)生重吸收作用，形成尿液。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)八年級4月測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動物類群主要特征的說法，不正確的是

A．腔腸動物有口有肛門 B．軟體動物身體柔軟，外殼為貝殼

C．環(huán)節(jié)動物身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成 D．節(jié)肢動物體表有外骨骼

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)八年級4月測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中，將葉片放入酒精溶液中水浴加熱的目的是

A．溶解淀粉 B．溶解葉綠素

C．檢測淀粉 D．除去二氧化碳

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)八年級4月測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，用下列四組目鏡和物鏡，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的是

A．16×、10× B．10×、4× C．10×、40× D．5×、40×

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科目：初中生物 來源：2015-2016山東惠民致遠(yuǎn)實驗學(xué)校八年級下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個人的尿液中發(fā)現(xiàn)了血細(xì)胞，發(fā)生病變的部位可能是（ ）

A．腎小囊 B．腎小管 C．腎小球 D．輸尿管

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科目：初中生物 來源：2015-2016遼寧省凌海市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是生男生女圖解，依據(jù)圖回答問題。

（1）寫出圖解中序號所代表的性染色體組成：1________________，?2________________，3________________，4________________。

（2）基因控制生物的性狀，從圖中可知，由受精卵3發(fā)育成的個體，其性狀表現(xiàn)為__________。這對夫婦第一胎生育男孩的概率為__________。

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