【題目】有人做了如下實(shí)驗(yàn),將深色樺尺蛾和淺色樺尺蛾分別進(jìn)行標(biāo)記、然后放養(yǎng)于工業(yè)污染區(qū)和沒(méi)有污染的非工業(yè)區(qū)。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,將釋放的樺尺蛾盡量收回,統(tǒng)計(jì)數(shù)目,結(jié)果如下表:
請(qǐng)回答:
(1)樺尺蛾的體色在遺傳學(xué)上叫__________。
(2)樺尺蛾的個(gè)體發(fā)育要經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,我們把這種發(fā)育過(guò)程叫________。
(3)在工業(yè)污染區(qū),__________色樺尺蛾的回收率較高。如果采取有力措施,控制污染區(qū)的工廠排煙量,請(qǐng)你預(yù)測(cè)該地區(qū)的樺尺蛾將產(chǎn)生怎樣的變化? ___________________________________。
(4)樺尺蛾的幼蟲(chóng)對(duì)樺樹(shù)的危害很大,最好的防治方法是_________。
【答案】 性狀 完全變態(tài)發(fā)育 深 淺色樺尺蛾逐漸增多,占了主流,深色樺尺蛾越來(lái)越少 生物防治
【解析】(1)遺傳學(xué)上把生物體所表現(xiàn)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式,統(tǒng)稱(chēng)為性狀。樺尺蛾的體色屬于其形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,在遺傳學(xué)上叫性狀。
(2)同家蠶一樣,樺尺蛾的發(fā)育也經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段,我們把這種發(fā)育過(guò)程叫做完全變態(tài)發(fā)育。
(3)動(dòng)物的體色與周?chē)h(huán)境的顏色相似,從而不易被敵害發(fā)現(xiàn),利于其避敵和捕食,這種體色叫做保護(hù)色;工業(yè)污染之后,樺尺蛾較深的體色對(duì)其本身來(lái)說(shuō)是一種保護(hù)色,在工業(yè)污染區(qū)深色樺尺蛾的回收率比較高。
(4)生物防治就是利用一種生物對(duì)付另外一種生物的方法。生物防治,大致可以分為以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)三大類(lèi);它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境,避免化學(xué)農(nóng)藥嚴(yán)重污染水體、大氣和土壤,并通過(guò)食物鏈進(jìn)入人體,危害人群健康。因此用生物防治的方法控制樺尺蛾,既經(jīng)濟(jì)又環(huán)保。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于生命起源的問(wèn)題至今至今讓是科學(xué)家們不斷探索的課題。1953,美國(guó)學(xué)者米勒進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn),開(kāi)辟了通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究生命起源的新途徑。如圖是美國(guó)科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置。將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再使B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過(guò)b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中。請(qǐng)根據(jù)上述的說(shuō)明,結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題:
(1)火花放電的作用是:_____________________________。
(2)米勒提出的問(wèn)題是:____________________________。
(3)他提出的假設(shè)是:______________________________。
(4)他搜集到的證據(jù)是:____________________________。
(5)他得出的結(jié)論是:______________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,正確的食物鏈?zhǔn)?/span>( )
A.狼→羊→草→陽(yáng)光 B.蛇→蛙→昆蟲(chóng)→草
C.陽(yáng)光→草→羊→狼 D.草→昆蟲(chóng)→蛙→蛇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】米勒實(shí)驗(yàn)為以下哪一項(xiàng)提供了證據(jù)
A. 原始地球條件下可以形成生命 B. 原始大氣中沒(méi)有氧氣
C. 原始地球條件下可以產(chǎn)生氨基酸 D. 甲烷,氨,氰化物是原始大氣的主要成分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某地當(dāng)一水庫(kù)建成后,人們將庫(kù)區(qū)內(nèi)的許多物種遷出,這是為保護(hù)( )
A.物種的多樣性 B.遺傳的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物數(shù)量的多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物的消化和吸收是靠消化系統(tǒng)來(lái)完成的.如圖是組成人體消化系統(tǒng)的部分消化器官.下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )
A.①分泌的消化液含有消化脂肪的酶
B.②能分泌初步消化蛋白質(zhì)的酶
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖解.請(qǐng)仔細(xì)觀察、分析后,回答問(wèn)題.
(1)圖中雙實(shí)線表示的血管中流動(dòng)的是血,虛線表示的血管中流動(dòng)的是血.
(2)人體遍布全身的血管中流動(dòng)的血液,是由和構(gòu)成的.血液不僅有運(yùn)輸作用,而且還具有作用.
(3)血液由左心室→主動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管網(wǎng)→上、下腔靜脈→右心房,這一循環(huán)途徑稱(chēng)為;血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房,這一循環(huán)途徑稱(chēng)為 .
(4)觀察心臟的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)在心臟的四個(gè)腔中,心壁最厚的是 , 在心房與心室之間,心室與動(dòng)脈之間,都有能防止血液倒流的 , 這種結(jié)構(gòu)保證了血液按一定方向流動(dòng).
(5)某人不幸被重物壓傷,失血過(guò)多,急需輸血.經(jīng)過(guò)化驗(yàn),他的血型是B型,可以給他輸血的血型是 .
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