【題目】黃豆發(fā)發(fā)育成豆苗的過程中,有機(jī)物的變化是( )
A.減少 B.增多 C.不變 D.先少后多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動(dòng),設(shè)計(jì)了A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行.請據(jù)圖分析回答:
(1) 中午,興趣小組的同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠這些小水珠主要來自植物的___________;下午,興趣小組的同學(xué)打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃,這些氣體來自植物的___________;傍晚,興趣小組的同學(xué)再次給植物套上塑料袋,扎緊袋口,第二天天一亮就打開袋口,發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅,這些氣體來自植物的___________.
(2) 若要探究綠色植物的蒸騰作用,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中最合理的是圖___________.___________是植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官,若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實(shí)驗(yàn)裝置組合是圖___________.
(3)植物體蒸騰失水的“門戶”是圖D中的___________,該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的___________表皮 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】養(yǎng)蠶織絲在我國有著悠久的歷史.請回答下列問題:
(1)蠶的“作繭自縛”從獲得途徑看,屬于行為.
(2)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭.他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則子代蠶的基因組成是;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是 .
(3)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種.這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明是一個(gè)聰明的孩子,學(xué)習(xí)了“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”一節(jié)知識(shí)后,他用兩塊長方形的竹板(1、2)、一顆螺絲(3)和兩條松緊帶(4、5)制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的模型,如圖所示,請回答:
(1)如圖的模型中___(填寫數(shù)字)代表骨,___(填寫數(shù)字)代表關(guān)節(jié),__(填寫數(shù)字)代表肌肉,人體的____系統(tǒng)主要由它們組成。
(2)如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動(dòng)作,則圖中4代表____收縮,5代表___舒張。肌肉的收縮與舒張是受____傳來的興奮的刺激引起的。
(3)由于骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能推開骨,所以與骨相連的骨骼肌至少由__組肌肉相互配合活動(dòng)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是黃瓜表層果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖.下列相關(guān)紱述不正確的是( )
A.黃瓜果肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體
B.結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用
C.結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)
D.結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器,能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當(dāng)你屈肘時(shí),肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( )
A.收縮 舒張 B.收縮 收縮 C.舒張 收縮 D.舒張 舒張
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列用藥方式,合理的是
A. 無病先吃藥,預(yù)防疾病 B. 有病先確診,對癥下藥
C. 多吃保健品,強(qiáng)身健體 D. 有病多吃藥,快速有效
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是根尖示意圖,請回答問題。
(1)標(biāo)明結(jié)構(gòu)名稱:A__________________、B__________________、C__________________、D__________________。
(2)起保護(hù)作用的是__________________,生長最快的部位是__________________,細(xì)胞具有分裂增生能力的是__________________。(填字母)
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