【題目】下列不屬于條件反射的是(  )
A.老馬識(shí)途
B.紅燈停,綠燈行
C.驚弓之鳥
D.公雞報(bào)曉

【答案】D
【解析】解:反射一般可以分為兩大類:非條件反射和條件反射,非條件反射是指動(dòng)物生來就有的先天性反射,是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.
條件反射是動(dòng)物出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.
老馬識(shí)途、紅燈停,綠燈行和驚弓之鳥等是在非條件反射的基礎(chǔ)上,其神經(jīng)中樞在大腦皮層,為條件反射,而公雞報(bào)曉是指公雞生來就有的先天性反射,為非條件反射.
故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列名詞中都屬于生物的是( )

A. 空氣、蘑菇、花瓣 B. 煤、鳥、細(xì)菌

C. 樹木、草、土壤 D. 蘑菇、青霉、病毒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】濟(jì)西濕地公園,水面波光粼粼,生態(tài)景觀宜人,是濟(jì)南市民休閑的好去處。下圖是部分成分之間的關(guān)系簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,能量的源頭是________________。該食物網(wǎng)由______條食物鏈組成,屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的是________________

(2)若圖二表示“水生植物→昆蟲→蛙類→蛇”這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則乙對(duì)應(yīng)的生物是______________,以該食物鏈為例,若水生植物光合作用固定了1000千焦能量,蛇最多可獲得能量__________千焦。

(3)如果該濕地公園受到了污染,會(huì)導(dǎo)致有毒物質(zhì)隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加這種現(xiàn)象叫做___________。

(4)草地上的蚱蜢體色和周圍的環(huán)境非常相似,水中睡蓮莖和葉中有發(fā)達(dá)的氣腔。上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是____________________。生物種類及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持著相對(duì)穩(wěn)定,說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______________能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥的形態(tài)特征與其他脊椎動(dòng)物有明顯的不同,最突出的特征表現(xiàn)在鳥

A. 體表覆羽 B. 趾端有爪

C. 有一對(duì)翅膀 D. 身體呈流線型

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物和動(dòng)物共有的特征是( )

A. 劇烈的運(yùn)動(dòng) B. 光合作用 C. 捕食 D. 呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖①-④過程中,能體現(xiàn)細(xì)胞分化的是( )

A.①
B.②
C.③
D.④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組在探究光對(duì)鼠婦的影響實(shí)驗(yàn)中,在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土,如圖所示中線為界,一側(cè)蓋上不透明紙板,一側(cè)蓋上玻璃板,這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境.圖中5只鼠婦大小不一,且剛放入盒子明亮的一側(cè).

請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1)該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____

(2)待鼠婦平靜后,開始觀察它們的動(dòng)向,每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次.小組計(jì)算出裝置甲和乙中鼠婦數(shù)量的_____值為該實(shí)驗(yàn)的結(jié)果.

(3)該實(shí)驗(yàn)的方法步驟至少有2處錯(cuò)誤,請(qǐng)你指出并改正._____(答對(duì)其中兩點(diǎn)即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鳥的種類很多,是脊椎動(dòng)物中僅次于___的一個(gè)類群。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】被子植物進(jìn)行分類的主要依據(jù)是( 。
A.根、莖、葉
B.花、果實(shí)、種子
C.莖、葉、果實(shí)
D.莖、葉、種子

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