【題目】流行性腮腺炎,俗稱(chēng)“痄腮”、“流腮”,是兒童和青少年中常見(jiàn)的呼吸道傳染病。其癥狀主要是發(fā)熱、吞咽困難,腮腺腫大。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)流行性腮腺炎的主要傳播途徑是_________________。一般在發(fā)病_______期傳染性最強(qiáng)。
(2)“多喝水保持鼻粘膜濕潤(rùn),可以有效抵御病毒的入侵”從獲得途徑上看,這種免疫屬于_____________________。
(3)兒童滿8個(gè)月接種一劑流行性腮腺炎疫苗,屬于傳染病預(yù)防措施中的________________;從免疫學(xué)的角度看,接種的這種疫苗屬于________,可以刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生________。
【答案】 空氣、飛沫 初期 非特異性免疫 保護(hù)易感人群 抗原 抗體
【解析】(1)特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因此叫特異性免疫;非特異性免疫是人人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御功能的免疫,叫非特異性免疫。(2)預(yù)防傳染病的措施:控制傳染源,切斷傳播途徑,保護(hù)易感者。
(1)流行性腮腺炎的主要傳播途徑是空氣、飛沫。一般在發(fā)病初期期傳染性最強(qiáng)。
(2)多喝水保持鼻粘膜濕潤(rùn),可以有效抵御病毒的入侵從獲得途徑上看,這種免疫屬于非特異性免疫。
(3)兒童滿8個(gè)月接種一劑流行性腮腺炎疫苗,屬于傳染病預(yù)防措施中的保護(hù)易感人群;從免疫學(xué)的角度看,接種的這種疫苗屬于抗原,可以刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人類(lèi)為了自身近期的利益,常常做出對(duì)環(huán)境有不良影響的事。針對(duì)下面兩件事,你能分析出解決問(wèn)題的關(guān)鍵所在嗎?
(1)蔬菜和水果常受昆蟲(chóng)的侵害,管理人員就使用大量的農(nóng)藥來(lái)消滅這些害蟲(chóng),這種做法對(duì)人體健康有什么影響?
________
(2)怎樣處理垃圾是城市環(huán)境保護(hù)的大問(wèn)題,F(xiàn)行解決的方法有焚燒法、掩埋法和填海法等。你認(rèn)為哪一種方法比較好?理由何在?你還有其他更好的處理方式嗎?
________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷正誤。
(1)“一母生九子,九子各不同”體現(xiàn)了生物的遺傳多樣性。(____)
(2)植物不進(jìn)行呼吸,動(dòng)物進(jìn)行呼吸。(____)
(3)生物的最基本特征是新陳代謝,它是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。(____)
(4)某一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的水受到污染,對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)沒(méi)有什么影響。(____)
(5)被稱(chēng)為“分類(lèi)學(xué)之父”的人是達(dá)爾文。(____)
(6)只有動(dòng)物才能對(duì)外界刺激產(chǎn)生一定的反應(yīng)。(____)
(7)每種生物都能永遠(yuǎn)適應(yīng)環(huán)境。(____)
(8)生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí),也會(huì)影響和改變環(huán)境。(____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我市西瓜以品種齊全、味美質(zhì)優(yōu)聞名,是很好的消暑佳品。在西瓜生長(zhǎng)階段,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 根能從肥沃的土壤中吸收大量的水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物
B. 光合作用始終強(qiáng)于呼吸作用
C. 根從土壤中吸收的水主要用于蒸騰作用
D. 西瓜籽由受精卵發(fā)育而來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花。”俗稱(chēng)的一朵菊花,實(shí)際上是 ( )
A. 一朵花 B. 單性花
C. 兩性花 D. 一個(gè)花序
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列陳述中不屬于事實(shí),屬于觀點(diǎn)的是( 。
A. 少女露西的化石是在非洲發(fā)現(xiàn)的
B. 有化石證據(jù)表明,古人類(lèi)已經(jīng)能夠使用簡(jiǎn)單的石器工具
C. 其他地區(qū)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)200﹣300萬(wàn)年前的古人類(lèi)化石
D. 亞洲的直立人是從非洲遷徙過(guò)來(lái)的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷正誤
(1)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈。(____)
(2)“螳螂捕蟬,黃雀在后”這句成語(yǔ)揭示了動(dòng)物之間的捕食關(guān)系。(____)
(3)人體內(nèi)分布最廣泛的組織是結(jié)締組織。(____)
(4)細(xì)胞分裂時(shí),首先是細(xì)胞膜一分為二。(____)
(5)現(xiàn)代生物學(xué)中,最重要的研究方法是實(shí)驗(yàn)法。(____)
(6)創(chuàng)立細(xì)胞學(xué)說(shuō)的科學(xué)家是拉馬克和達(dá)爾文。(____)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)入青春期的同學(xué)在心理上會(huì)發(fā)生明顯的變化。下列說(shuō)法不正確的是
A. 有了強(qiáng)烈的獨(dú)立性,遇到挫折又有依賴(lài)性,渴望得到家長(zhǎng)和老師的關(guān)心
B. 內(nèi)心世界逐漸復(fù)雜,有些事情不想與家長(zhǎng)交流
C. 性意識(shí)開(kāi)始萌動(dòng),常表現(xiàn)為初期的與異性疏遠(yuǎn)到逐漸愿意與異性接近
D. 非?释麑r(shí)間花在與異性交往上,不愿意參加文體活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦(能量單位)的熱能。某興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
食物名稱(chēng) | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
(1)從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁3種食物中,含能量最多的是________________。
(2)食物中能夠燃燒的物質(zhì)是___________,燃燒后留下的灰燼是__________。
(3)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為_______克,因?yàn)?/span>__________________________。
(4)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)誤差的原因可能有哪些?
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