A. | 細胞→組織→器官→系統→人體 | B. | 細胞→器官→組織→人體→系統 | ||
C. | 組織→細胞→器官→人體 | D. | 細胞→器官→組織→系統→人體 |
分析 人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體.
解答 解:細胞是人體結構和功能的基本單位,人體是由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統,人體有消化系統、呼吸系統、循環(huán)系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統.最后由八大系統構成完整的人體.因此人體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→人體.
故選:A
點評 人體的結構層次在中考中經常出現,題型多變.要重點掌握.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 真菌的營養(yǎng)方式有寄生和腐生兩種 | |
B. | 細菌都具有鞭毛和莢膜 | |
C. | 酵母菌與植物葉肉細胞的主要區(qū)別是無葉綠體 | |
D. | 不是所有的病毒對人類都有害 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片表皮的外面有一層角質層能阻擋陽光的照射 | |
B. | 葉片的表皮細胞擋住了陽光的照射 | |
C. | 植物蒸騰作用降低了葉片的溫度 | |
D. | 植物光合作用釋放氧氣降低了葉片的溫度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該個體只有一個親本,其基因型肯定也是AaBb | |
B. | 如果該個體有兩個親本,其基因型肯定分別是aabb和AABB | |
C. | 該個體產生的配子類型及比例肯定是4種,各占25% | |
D. | 該個體自交產生的后代中肯定存在著aabb基因型個體 |
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