下列既屬于生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，又屬于自養(yǎng)型生物的是（　　）
A、非生命的物質(zhì)和能量B、分解者C、消費(fèi)者D、生產(chǎn)者
分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分．據(jù)此解答．
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者，生產(chǎn)者主要是指綠色植物，綠色植物能利用光能通過光合作用把無機(jī)物質(zhì)造成有機(jī)物，并將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機(jī)物中．這些有機(jī)物不僅為生產(chǎn)者自身提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量，而且也為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供了食物來源．太陽能只有通過生產(chǎn)者才能被固定下來，并源源不斷的輸入到生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分．生產(chǎn)者能將無機(jī)物合成有機(jī)物，屬于自養(yǎng)型生物．
故選：D
點(diǎn)評：本題考查學(xué)生對“生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分”的理解，是基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動 口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等．請分析回答下列問題：
（1）蚯蚓生活于土壤中，能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的
物質(zhì)循環(huán)
物質(zhì)循環(huán)
．
（2）春蠶的發(fā)育特點(diǎn)是
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育．
（3）丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：
身體呈流線型
身體呈流線型
，前肢變?yōu)橐恚w表被覆羽毛．
（4）科學(xué)家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術(shù)屬于
仿生
仿生
．
（5）小明對以上動物進(jìn)行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動物為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的
B
B
和
E
E
．
A．生活環(huán)境的不同      B．脊柱的有無      C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同      E．體溫是否恒定    F．呼吸方式的不同．

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列說法正確的是（   ）

      A．“有收無收在于水，收多收少在于肥”，這句話表明了植物的生長需要水和有機(jī)物

      B．既能生活在水中又能生活在陸地上的動物都屬于兩棲動物

      C．“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”蘊(yùn)涵了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

      D．陳章良教授成功地將固氮基因整合到小麥的DNA分子中，該項研究利用的是雜交育種技術(shù)

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省潮州市饒平縣八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿--各有所長”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動 口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等．請分析回答下列問題：
（1）蚯蚓生活于土壤中，能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的______．
（2）春蠶的發(fā)育特點(diǎn)是______發(fā)育．
（3）丹頂鶴與飛行生活相適應(yīng)的身體特征是：______，前肢變?yōu)橐�，體表被覆羽毛．
（4）科學(xué)家根據(jù)對長頸鹿的研究制作了宇航服，這種生物技術(shù)屬于______．
（5）小明對以上動物進(jìn)行分類：①蚯蚓、春蠶和螞蟻為一類，長頸鹿、丹頂鶴和鱉為另一類；②長頸鹿、丹頂鶴為一類，其他動物為另一類，①和②分類的主要依據(jù)分別是下列選項中的______和______．
A．生活環(huán)境的不同      B．脊柱的有無      C．生殖方式的不同
D．生活方式的不同      E．體溫是否恒定    F．呼吸方式的不同．

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