【題目】下列生物中可能影響蚯蚓的生物因素是（ ）
A.草
B.蜜蜂
C.蟋蟀
D.老鷹

【答案】A
【解析】解：生物之間的關(guān)系包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系．種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)；種間關(guān)系又有①共生、②寄生、③捕食、④種間競(jìng)爭(zhēng)幾種方式．草能夠?yàn)轵球局苯犹峁┦澄�，屬于直接影響蚯蚓的生物因素，而蜜蜂、蟋蟀、老鷹與蚯蚓之間不存在一定的生物關(guān)系，因此草屬于影響蚯蚓的生物因素．
故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】俄國(guó)著名的植物生理學(xué)家季米里亞捷夫說(shuō)：“它是竊天火的普羅米修斯，它獲取的光和熱，養(yǎng)育了地球上其他生物，使巨大的渦輪機(jī)旋轉(zhuǎn)，使詩(shī)人的筆揮舞。”

（1）這段文字中的“它”指的是_____。

（2）“它”“竊取天火”的方式是通過(guò)_____。

（3）請(qǐng)寫出“它”“竊取天火”過(guò)程的文字表達(dá)式是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在荔枝開(kāi)花的季節(jié)，果農(nóng)放養(yǎng)了許多蜜蜂．此舉除了采集蜂蜜之外，對(duì)荔枝的意義是（　�。�
A.促進(jìn)開(kāi)花
B.幫助傳粉
C.消滅病蟲(chóng)害
D.促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血吸蟲(chóng)侵染人體之前，會(huì)寄生在某種軟體動(dòng)物體內(nèi)，這種軟體動(dòng)物是（ ）
A.蝸牛
B.河蚌
C.釘螺
D.烏賊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖所示的裝置中，甲、乙兩個(gè)三角瓶都盛有等量澄清的石灰水，①和②處為帶有活動(dòng)夾的橡皮管，其余部分為玻璃管。

（1）松開(kāi)①號(hào)活動(dòng)夾，關(guān)閉②號(hào)活動(dòng)夾，盡力吸氣后，對(duì)著通氣口緩慢吹氣，甲瓶中的石灰水有何變化________。

（2）關(guān)閉①號(hào)活動(dòng)夾，松開(kāi)②號(hào)活動(dòng)夾，口銜通氣口緩慢吸氣，乙瓶中的石灰水有何變化________。上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了________。

（3）人體內(nèi)二氧化碳濃度最高的部位是________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是營(yíng)養(yǎng)學(xué)家設(shè)計(jì)的中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”，從上至下分為油脂類、奶制品類、動(dòng)物食品類、果蔬類和谷物類等五層。

(1)分析寶塔中的各類食物，共包含了六大類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，分別是________、脂肪、________、水、________、________。

(2)我們每天攝取的食物中，________類占的比例最大，因?yàn)樗侨梭w最重要的供能物質(zhì)。

(3)位于中國(guó)居民的“平衡膳食寶塔”中最頂層，應(yīng)該少吃的一類食物是________。

(4)從平衡膳食的角度評(píng)價(jià)下面三位同學(xué)的早餐食譜。甲：兩個(gè)饅頭，一杯可樂(lè)；乙：一個(gè)雞蛋，一杯開(kāi)水；丙：一個(gè)雞蛋、一個(gè)饅頭、一杯鮮橙汁。選擇其中最合理的一份食譜，并簡(jiǎn)要說(shuō)明選擇理由：________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓是人類的好朋友，不但可以疏松土壤，還是常見(jiàn)的中藥材，下列關(guān)于蚯蚓的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.以土壤中的有機(jī)物為食
B.通過(guò)剛毛與肌肉配合完成運(yùn)動(dòng)
C.通過(guò)氣管完成氣體交換
D.身體由許多相似的環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋淺水礁石上生長(zhǎng)著綠藻，深處卻是褐藻，最深處是紅藻，影響藻類植物分布的條件主要是（ ）
A.海水含鹽量
B.陽(yáng)光
C.溫度
D.海水含氧量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)調(diào)換物鏡，應(yīng)該轉(zhuǎn)動(dòng)（ ）
A.遮光器
B.轉(zhuǎn)換器
C.反光鏡
D.粗準(zhǔn)焦螺旋

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